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UnitsAmazingnature单元写作指导讲(义)
一、写作话题
本单元围绕“神奇的自然”.主题展开,涉及自然景描述、环境保护意识培养及比较级/最高级的语法应用。写作话
题聚焦于:
自然奇的特征描述(如山脉、森林、河流等):
环境问题的探讨(如死海萎缩、雨林破坏、冰川融化);
呼吁保护自然的倡议,强调人与自然和谐共生的重要性。
二、写作目标
语言目标
掌握核心词?匚:nature,wildlife,protect,environment,mountain,fores:,river等;
熟练运用形容词/副词的比较级与最高级(如bigger,themostamazing)描述自然景:
should...1...should...,Dont...)提出环保措施。
能力目标
能结合自然景特征与环境问题,撰写说明性短文;
情感目标
激发学生对自然的热爱,增强环保责任感。
三、写作指导步骤
1.确定写作主题
选题方向:选择一种自然奇(如亚马逊雨林、珠穆朗玛峰)或环境问题(如海洋污染)作为主题;
明确目的:描述其独特性,分析问题,提出保护建议。
2.搭建文章框架
Introduction
引入主题(如使用感叹句:WhatanamazingplacetheAmazonRainforestis)。
Body
特征描述:用比较级/最高级突出其独特性例(:TheAmazonisthelargestrainforestintheworld);
问题分析:结合数据(如Peoplecutdown20%oftreeseachyear):
解决方案:使用建议句型W(eshouldplantmoretrees)。
Conclusion
呼吁行动(如Letsprotectourplanetbeforeitstoolate)。
3语言应用技巧
多用修辞;拟人化增强感染力(例:Therainforestiscryingforhelp);
数据支撑:提升说服力(例:Glaciershavelost80%oftheiricesince1900);
连接词使用:如however,therefore,forexample使逻辑清晰。
四、迁移写作
假设你是李华,3月22口是世界水口,你们学校将开展节水主题活动,你将作为代表发言,带领同学们认
识水的重要性,呼吁同学们保护每一滴水,请以此作一篇发言稿。
写作要求:
L文中须包含图表所有信息,可适当发挥;
2.文中不得出现考生的真实姓名和学校名称;
3.词数80词左右(开头已给出,不计入总词数)。
Hello,everyone.TmLiHua.Asweallknow,waterisimportanttous.
EverydropofwatercountsWhatarcyouwaitingfbr?Letstakeactionsfromnowon.
单元满分题
1.4月22口是国际地球口,你校英语周举办以“绿色卫士为主题的英语演讲比赛。假设你是李华,你准
备参加此次演讲比赛,请你写一篇演讲稿,谈谈树木在深圳这座城市中发挥的重要作用,号召同学们在享受绿意
的同时也要保护树木。
要求;
1.要点齐全,可适当发挥:
2.条理清楚,语句通顺,意义连贯,书写规范:
3.不得出现真实姓名和校名;
4.80词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:guardian卫士
Dearjudgesandclassmates,
IamLiHua.Today,IstandbeforeyoutodiscusstheimportantroleoftreesinShenzhenando
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