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文明教育实施方案

宜阳县韩城镇回民小学

为全面贯彻落实科学发展观，紧紧围上级提出的“创建礼仪文明校”活动，扎实推进校园文化建设，加快构建文明和谐校园。开展文明礼仪教育活动，学校制定本方案。

一、指导思想

“习惯形成性格，性格决定命运。”学校德育以“文明礼仪”教育为主线，充分整合学校其他教育活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情谦和、礼貌待人的文明行为举止，人人学礼仪、知礼仪、用礼仪，个个知书达礼。创建“礼仪校园”，两年内初见成效。营造有利于学生健康成长的德馨校园。文明礼仪养成教育为突破口，培养具有良好文明礼仪优秀学生。

二、工作目标：坚持“全员参与、师生互动、实践育人”的原则。着眼于全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育相结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学生成为文明礼仪行动的使者。

三、主题：文明礼仪伴我成长

四、口号：让规范与细节同行；让成长与快乐并存

五、活动内容：

礼仪教育是一项长期的艰巨的教育工作，需要长抓不懈。

2011年2月至2011年7月：抓实学校礼仪教育；重点培训与检查。

2011年9月至2012年8月：推及家庭、辐射社区

六、重点工作:

营造氛围、明确要求、抓实培训、开展活动、督导检查；宣传表彰。

（一）、营造氛围：文明礼仪知识普及活动

1、举行“文明礼仪伴我成长”的宣誓与签名仪式，校长为启动仪式致词，大队辅导员宣布活动方案，大队长宣布活动倡议书，全校师生签名活动。各班召开礼仪教育动员会。

2、全体师生共同学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。（教师会、班队会）

3、认真学习《小学生文明礼仪教育读本》，安排地方课时进行授课、学习。

4、校园文化突出礼仪教育内容：

（1）校内的外墙挂画以文明礼仪“三字经”为主要内容

（2）各班设礼仪角：有礼仪方面的内容与宣传语。

5、国旗下讲话突出文明礼仪教育内容。

（二）、明确要求：

1、学校出台《小学礼仪教育实施纲要》、《小学生礼仪要求》

2、各班组织学习有关礼仪要求：仪容着装；行为举止；语言谈吐等。

3、举办礼仪知识讲座，办手抄报、黑板报等，明确礼仪。

4、红领巾广播站播诵礼仪要求。

不在马路、铁道上玩耍或追跑打闹。

2、到教师办公室先敲门，经允许再进入，离开时要与老师打招呼。下课或散会时要让老师、客人先走。敢于指出别人的缺点和不良行为，并热心帮助别人改正缺点和不良行为。

3、学会与师长、同学交往，处理好同学之间的关系。

4、学会自己收拾房间、洗小件衣服、洗餐具打扫庭院、楼道等家务和公益劳动。

5、养成良好的学习习惯，学会观察、收集信息和处理信息，积极主动地完成学习任务。

五年级：

1、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不再建筑物和文物古迹上乱涂乱画。

2、观看演出、比赛或参加集会时，出入有序，不随便走动，保持安静，适时适度鼓掌致意。言而有信，答应别人的事要努力做到，做不到要表示歉意。

3、学习别人的优点，学会原谅别人的过失，尊重他人的劳动成果，做事想到与他人合作。

4、能辨是非，放学按时回家，不去不该去的场合，自觉回避不良影响。

5、勤于思考、善于提问、敢于质疑，敢于提出、发表自己的不同观点，学习刻苦钻研、一丝不苟。培养自己1－2项健康良好的爱好和特长。

六年级：

1、有集体荣誉感和主人翁意识，积极为班级、学校、家乡提出合理化建议，对集体决定的事努力去做，不做损害集体利益的事。

2、乘坐公共汽车，不争抢，主动买票，能给老幼病残让座，不大声喧哗。不隐瞒事实真相，有正义感，对不良现象敢于揭发。

3、与邻里友好相处，相互谦让，主动关心、帮助，不给同学起绰号，不与他人吵架。

4、珍惜时间，科学合理地利用时间。会作简单的饭菜，经常帮助父母做一些家务。不盲目追潮流、赶时髦、追明星。

5、自觉主动学习，讲究科学、高效的学习方法，能高效地完成作业。保持良好的生活态度，敢于克服困难，承受挫折。

（四）、开展活动：

组织学生开展行之有效的各种礼仪教育活动，如：

1、“文明礼仪伴我行”书画活动、手抄报比赛；

2、开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的演讲比赛；

3、开展中高年级的“文明礼仪知识竞赛”；

4、以礼仪教育为主题的大队、中队主题活动；

5、在学校开放日，举行“我能行”文明礼仪检阅展示活动；

6、举行以礼仪为内容的作文通讯赛；

7、开展“我身边不文明行为”的调查活动；

8、评比文明礼仪标兵

（五）、督导检查：

1、在学校星级文明班评比中，明确规定具体的文明礼仪要求