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3.7比一比
小学数学·一年级(上)·HJ
在实物操作过程中,直观理解“同样多”“多”“少”的含义。
掌握一一对应比较两组事物多少的方法,并能正确表述比较的结果。
初步感知比较物体多少一一对应的关系。
直观感知“一一对应”是比较事物数量多少的基本方法。
运用“一
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