月江镇中心校“礼乐”教育品牌建设之“珠峰”行动纲要(2025-2025年.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

月江镇中心校“礼乐”教育品牌建设之“珠峰”行动纲要(2025-2025年

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，月江镇中心校“珠峰”行动以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以德立校、以质强校、以文兴校、以研促校”的办学理念。以培养学生核心素养为核心，着力提升学生道德品质、文化素养、科学素养、身心健康和审美情趣。借鉴国际先进教育理念，结合我国教育改革实践经验，探索构建具有月江特色的“礼乐”教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

(2)本行动纲要明确，坚持以社会主义核心价值观为引领，强化道德教育，注重文化传承，倡导全面发展。通过实施“珠峰”行动计划，计划在2025-2025年期间，实现学生道德素养提升50%，文化素养提升40%，科学素养提升30%，身心健康提升25%，审美情趣提升20%的目标。具体措施包括开展丰富多彩的德育活动，加强校园文化建设，强化课程体系建设，提升师资队伍水平，推进家校合作，拓展社会资源等。

(3)在实施过程中，月江镇中心校“珠峰”行动将紧密结合实际，突出特色，发挥优势，形成“礼乐”教育的月江模式。以“礼”为纲，以“乐”为魂，注重学生品德养成，培养学生的团队精神和创新意识。以校园文化为载体，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的家国情怀和社会责任感。以科学研究和实践活动为手段，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。通过“珠峰”行动的深入推进，努力使月江镇中心校成为区域教育的一面旗帜，为推动我国教育事业高质量发展贡献力量。

1.2建设目标

(1)月江镇中心校“珠峰”行动的建设目标旨在全面提高学校教育质量，促进学生全面发展，具体目标如下：

-学生道德素养：通过德育教育，使学生在2025-2025年期间道德素养提升至85%以上，达到社会主义核心价值观的基本要求，培养学生成为具有良好道德品质的公民。

-文化素养：通过丰富课程设置和校园文化活动，提高学生的文化素养，到2025年，预计学生文化素养评分将达到90分以上，达到全国教育平均水平。

-科学素养：加强科学教育，提高学生科学探究和实践能力，计划到2025年，学生的科学素养得分将达到全国平均水平的120%，培养学生的创新精神和实践能力。

-身心健康：加强心理健康教育和体育锻炼，确保学生在2025-2025年期间身心健康水平达到95%以上，形成良好的生活习惯和健康意识。

-审美情趣：通过艺术教育和审美活动，提高学生的审美情趣，到2025年，预计学生审美素养评分将达到全国平均水平的110%，培养学生的艺术鉴赏力和创造力。

(2)在实现上述目标的过程中，月江镇中心校将实施以下具体措施：

-建立健全德育教育体系，开展“礼乐”课程，实施“德育积分制”，强化学生道德行为规范，提升学生道德素养。

-深化课程改革，优化课程结构，引入国际先进教育理念，开发校本课程，提高学生文化素养。

-加强科学实验室和科技创新基地建设，开展科技创新竞赛，鼓励学生参与科学探究活动，提升学生科学素养。

-推进“阳光体育”活动，开展多样化的体育课程，加强心理健康教育，提高学生身心健康水平。

-加强艺术教育，开展丰富多彩的艺术活动，如音乐、舞蹈、美术等，培养学生的审美情趣和创造力。

(3)为确保建设目标的实现，月江镇中心校将建立科学合理的评估体系，定期对教育质量进行评估，确保各项措施落实到位。同时，加强与家庭、社会的沟通与合作，形成教育合力，共同推动学校教育质量的提升。通过“珠峰”行动的实施，月江镇中心校将努力打造成为区域教育品牌，为我国教育事业发展贡献力量。

1.3实施原则

(1)月江镇中心校“珠峰”行动的实施将遵循以下原则：

-坚持以人为本：尊重学生个性发展，关注学生需求，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

-突出特色办学：立足学校实际情况，挖掘地方文化资源，打造具有月江特色的“礼乐”教育品牌。

-注重实践创新：将理论与实践相结合，鼓励学生参与实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

-强化家校合作：搭建家校沟通平台，形成教育合力，共同关注学生成长。

-实施科学管理：建立健全学校管理制度，优化资源配置，提高教育质量。

(2)在实施过程中，具体原则包括：

-全过程管理原则：从课程设置、师资培训、教学活动到评价体系，实施全程监控和优化。

-系统性原则：构建“礼乐”教育体系，使德育、智育、体育、美育和劳动教育相互融合，形成完整的育人体系。

-可持续发展原则：注重教育的长远发展，不断提升学校的教育品质，确保“珠峰”行动的持续性。

-依法治校原则：遵循国家教育法律法规，保障师生合法权益，营造良好的教育环境。

(