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2025年国考行测真题答案
第一部分单选题(100题)
1、国家赔偿的主要方式是()。
A.赔礼道歉
B.恢复原状
C.支付赔偿金
D.返还财产
【答案】:C
【解析】国家赔偿方式是指国家承担赔偿责任的具体形式。赔礼道歉主要是对精神损害的一种抚慰方式,它能在一定程度上弥补受害者精神上的创伤,但并非主要的赔偿方式,因为它不涉及物质层面的赔偿。恢复原状是指将受到损害的财产恢复到受损前的状态,然而在很多实际情况中,由于各种客观因素,比如财产已完全损毁无法恢复、恢复成本过高不具有现实可行性等,使得恢复原状难以普遍适用。返还财产是将违法取得的财产返还给所有者,但当财产已不存在、被合法转移或难以返还时,就无法采用这种方式。而支付赔偿金具有很强的适用性,它不受财产形态、是否能够恢复等条件的限制,无论是对人身自由权、生命健康权的侵害,还是对财产权的损害,都可以通过支付赔偿金的方式进行赔偿。所以支付赔偿金是国家赔偿的主要方式。
2、黄土高原沟壑治理的主要目标是什么?
A.减少水土流失
B.增加耕地面积
C.提高农业产量
D.促进旅游业发展
【答案】:A
【解析】黄土高原沟壑治理的主要目标是减少水土流失。
3、在一份函中写有商购“黄白芝麻”品种,这种写法属于公文语言问题中的()。
A.滥用缩略语
B.滥用复句
C.滥用描述性语言
D.滥用敬语
【答案】:A
【解析】在公文中,应使用准确、规范、简洁的语言。“黄白芝麻”属于滥用缩略语,因为将“黄芝麻”和“白芝麻”缩略成“黄白芝麻”,会使公文表意不够清晰准确,让人难以迅速明确具体所指的是两种不同颜色的芝麻。滥用复句一般是指在公文中使用过于复杂、冗长的复句结构影响表达效果;滥用描述性语言是过多使用不必要的描述来表达公文内容;滥用敬语则是不恰当过度使用表示尊敬的用语。所以这里的写法属于滥用缩略语。
4、教育过程排序:在反思和设计新的教学活动后,下一步是什么?
A.进行教学评估
B.提出教学目标
C.安排教学内容
D.实施教学活动
【答案】:C
【解析】在反思和设计新的教学活动后,教师需要重新安排教学内容,确保教学内容的连贯性和系统性。
5、“以德治民,取信于民”体现了中国古代()的思想。注:这里由于原题目就是很规范的表达,所以改写后和原内容一致。
A.法家
B.道家
C.儒家
D.释家
【答案】:C
【解析】该题主要考查对中国古代不同思想流派主张的理解。“以德治民,取信于民”强调用道德来治理民众,并且要取得民众的信任。儒家思想的核心之一就是“仁”,倡导统治者要实行德治,关心百姓,以道德感化民众,从而使民众信服。所以这体现的是儒家的思想。法家主张以法治国,强调通过法律和制度来治理国家,重视刑罚和赏罚,与“以德治民,取信于民”的理念不符。道家主张“无为而治”,让社会自然发展,不过多干预,这与“以德治民”这种主动进行道德治理的方式不同。释家即佛教,主要关注的是精神解脱和宗教修行,并非政治治理方面的“以德治民,取信于民”思想。综上,答案为儒家。
6、王某15周岁,因喜好计算机,某日深夜潜入某电脑公司内盗窃价值5万余元的计算机元器件(事发后均被追回),下列关于对王某如何处理的说法正确的是()。
A.应追究其刑事责任
B.不追究其刑事责任
C.从轻、减轻处罚
D.免除处罚
【答案】:B
【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。本题中,王某15周岁,潜入电脑公司盗窃价值5万余元的计算机元器件,盗窃罪并不在已满十四周岁不满十六周岁应当负刑事责任的八类犯罪中,所以不追究其刑事责任。对于未满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。因此,该题应判定不追究王某的刑事责任。
7、Web3.0的主要特征是什么?
A.去中心化
B.智能合约
C.用户数据控制
D.以上都是
【答案】:D
【解析】Web3.0的主要特征包括去中心化、智能合约和用户数据控制。
8、贾某已年满16周岁,()。
A.为完全民事行为能力人
B.视为完全民事行为能力人
C.为限制完全民事行为能力人
D.为无完全民事行为能力人
【答案】:C
【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定,成年人为完全民事行为能力人,可独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人包含八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人。无民事行为能力人指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人以及不能辨认自己行为的八周岁以上的未成年人。题目仅表明贾某年龄已满16岁,未提
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