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2025年人教版一年级数学下册图形认知能力培养策略研究试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下面哪个图形是长方形？

A.B.C.

2.一个正方形有（）条边，并且四条边都一样长。

A.3B.4C.5

3.下面哪个图形是圆形？

A.B.C.

4.下面的图形中，（）是平行四边形。

A.B.C.

5.从一个长方体木块上削下一个角，剩下的部分有几个面？

A.4个B.5个C.6个

二、填空题

6.一个三角形有（）条边，有（）个角。

7.把一个正方形沿着一条直线对折，可以得到（）个完全一样的图形。

8.像下面这样滑动，这个图形叫（）。

9.像下面这样转动，这个图形叫（）。

10.从正面看这个立体图形，看到的形状是（）。

11.从上面看这个立体图形，看到的形状是（）。

三、操作题

12.请在下面的点子图上，画一个和□一样大的正方形。

13.请将下面的△向右平移3格。

14.请将下面的☆旋转90度（顺时针）。

15.用下面的三个图形，拼出一个你喜欢的图案。

试卷答案

一、选择题

1.B

*解析：长方形是四个角都是直角，对边平行且相等的四边形。选项B符合此特征。

2.B

*解析：正方形是四条边都相等，四个角都是直角的特殊四边形。题干描述符合正方形的定义。

3.C

*解析：圆形是所有点到中心点距离都相等的图形。选项C是圆形。

4.A

*解析：平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。选项A符合此特征。

5.B

*解析：一个长方体有6个面。从一个角削去一部分，会减少一个面，同时增加一个新的面，所以是5个面。

二、填空题

6.3，3

*解析：三角形是由三条线段连接三个不在同一直线上的点所构成的图形，因此有3条边，3个顶点，3个角。

7.2

*解析：对折是指将图形沿一条直线折叠，使得直线两旁的部分能够完全重合。对折正方形会得到2个完全一样的图形。

8.平移

*解析：平移是指将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的形状和大小不改变。题干描述的是平移运动。

9.旋转

*解析：旋转是指将一个图形绕着某一点按某个方向转动一个角度。题干描述的是旋转运动。

10.长方形

*解析：从正面观察该立体图形，看到的是一个有长和宽的矩形面，即长方形。

11.正方形

*解析：从上面观察该立体图形，看到的是一个各边长度相等的正方形面。

三、操作题

12.（要求：在点子图上画一个与示例正方形大小相同、四边垂直的正方形）

*解析：根据正方形的定义，其四条边长度相等，且四个角是直角。在点子图上，需连接四个距离相等且相邻点构成的正方形。

13.（要求：将三角形图形整体向右移动三个格子的距离）

*解析：平移操作需保持图形形状、大小不变，将图形上的所有点按照指定的方向（向右）和距离（3格）同时移动。

14.（要求：将星形图形绕其中心点顺时针旋转90度）

*解析：旋转操作需保持图形形状、大小不变，围绕指定点（星形中心）按指定方向（顺时针）和角度（90度）转动。

15.（无固定答案，要求运用所提供的三个图形拼出图案）

*解析：此题考查学生的想象力和创造力，允许学生自由组合提供的三个图形（如三角形、正方形、圆形等），拼摆出有意义的或有趣的图案。评分可关注图形的合理组合和拼摆的аккуратность。