青岛版科学六年级下册14《有趣的碰碰球》课件.pptxVIP

青岛版科学六年级下册14《有趣的碰碰球》课件.pptx

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14.有趣的碰碰球

实验一报告单

实验现象:

①用一个小球撞其他的球时,另一侧的()小球

被撞出去。

②用两个小球撞其他的球时,另一侧的()小球

被撞出去。

③用三个小球撞其他的球时,另一侧的()小球

被撞出去。

实验结论:

拉起的小球个数与撞出小球的个数()。

一个

两个

三个

相等

一个

两个

三个

右边被撞出的小球的能量是从哪里来的?

左边小球的能量又是从哪里来的?

速度0

速度慢

速度快

速度最快

动能0

动能小

动能大

动能最大

1

2

3

4

高度0

高度低

高度高

高度最高

势能0

势能小

势能大

势能最大

(重力势能)

动能和势能可以相互转化。

动能和势能统称为机械能。

荡秋千

荡秋千

找一找生活中,动能和势能相互转化换的现象。

过山车

骑自行车上坡

瀑布水流从高处落下

实验提示:

1、调整纸杯和小球的位置,使小球在纸杯的正上方。

2、一名同学用剪刀轻轻剪断细线,其他同学认真观察实验现象,思考原因,并完成报告单。

3、使用剪刀时要注意安全,不能伤到自己也不能伤到同学,使用完毕立即放到桌面上。

小球击纸实验

科学奥秘

探索无限

学习评价

学习项目

表现优良

已能做到

继续努力

1.要知道被举高的物体具有势能,运动的物体具有动能,理解动能和势能的概念,能准确判断生活中物体具有的动能或势能形式。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.通过细致观察碰碰球实验现象,如拉起不同数量小球碰撞时的运动情况,提出有关能量转换的科学问题,培养问题意识和观察力。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

3.对动能和势能相互转换现象表现出强烈的科学探究兴趣,积极主动参与课堂实验和讨论。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

4.对动能和势能相互转换现象表现出强烈的科学探究兴趣,积极主动参与课堂实验和讨论。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

课后探索任务:

用冰糕棒、瓶盖和橡皮筋制作“简易投石机”(如图),观察并分析能量转换。

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