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中国现代诗朗诵稿四人合作版

中国现代诗朗诵稿（四人合作版）

引言：诗歌的合鸣

四人合作朗诵，犹如四重奏，每位朗诵者都是独特的声部，既需展现个体对诗歌的深刻理解与情感投入，更要追求整体的和谐共鸣与意境的层层递进。本朗诵稿精选中国现代诗坛不同时期、不同风格的代表性诗作，力求通过四位朗诵者的默契配合，展现中国现代诗歌的丰富内涵与艺术魅力。朗诵时，请注意语速的张弛、情感的浓淡、以及彼此间的聆听与呼应，让诗歌的韵律在空气中流淌，让文字的力量直抵人心。

第一篇章：故土的眷恋与深情的呼唤

朗诵者A：

（沉稳、深情，语速稍缓，带着对土地的厚重感）

《我爱这土地》

——艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的歌喉歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

朗诵提示：“嘶哑的歌喉”要读出那种拼尽全力的执着；“土地、河流、风、黎明”四个意象，情感应层层递进，从悲愤到希望；最后两句是情感的爆发点，“爱得深沉”四字应字字千钧。

第二篇章：康桥的柔波与不舍的离别

朗诵者B：

（语调轻柔、舒缓，富有浪漫气息与离愁别绪，语速可稍快以体现诗歌的音乐美）

《再别康桥》（节选）

——徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

……

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

……

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

朗诵提示：注意“轻轻的”、“悄悄的”所营造的静谧氛围。“金柳”、“艳影”、“青荇”等意象需用温柔的语调描绘。结尾的“不带走一片云彩”应读出一种释然中的淡淡惆怅，余音袅袅。

第三篇章：雨巷的惆怅与丁香的芬芳

朗诵者C：

（语调低沉、舒缓，略带忧郁与迷茫，营造朦胧的意境）

《雨巷》（节选）

——戴望舒

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍着，

冷漠，凄清，又惆怅。

朗诵提示：“悠长、悠长”的重复，语速要慢，突出雨巷的幽深。“丁香一样的姑娘”是核心意象，其“颜色”、“芬芳”、“忧愁”需用细腻的语调传递。整体节奏不宜过快，保持一种淡淡的忧伤。

第四篇章：橡树的坚贞与独立的宣言

朗诵者D：

（语调坚定、有力，富有激情与哲思，展现独立平等的人格魅力）

《致橡树》（节选）

——舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

朗诵提示：开篇的“绝不”要斩钉截铁，否定旧式的爱情观。“我必须是你近旁的一株木棉”是情感与立场的升华，语气应转为肯定与自豪。“根，紧握在地下；叶，相触在云里”要读出那种紧密相连又相互独立的感觉。结尾的“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”是全诗的高潮，应充满力量与深情。

合诵：向着明亮那方，春暖花开

（四位朗诵者共同起立，A、B、C、D依次承接，最后两句四人齐诵，声音由低沉到高昂，充满希望与力量）

《面朝大海，春暖花开》（节选）

——海子

A：从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

B：从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

C：从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

D：我将告诉每一个人

A：给每一条河每一座山取一个温暖的名字

B：陌生人，我也为你祝福

C：愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

D：愿你在尘世获得幸福

（四人齐诵，声音饱满、坚定、充满憧憬）

我只愿面朝大海，春暖花开。

朗诵合作注意事项

1.充分理解文本：每位朗诵者需深入理解所诵诗歌