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第三章第一节
气压带、风带的形成与移动第三课时
课程标准运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
核心素养综合思维:结合真实复杂的情景,独立运用大气环流的基本原理,对相关大气运动现象进行系统分析和评价。区域认知:对于给定的具体区域,能够判断分析区域中大气运动的特征,及其对区域其他自然要素和人类生产、生活的影响。人地协调关观:面对复杂的、真实的情境,能够对大气环境中出现的一些实际问题进行科学分析、评价、决策,认识大气环境与人类活动的关系,树立正确的人地发展观。地理实践力:能够绘制气压带、风带分布示意图;能对大气运动现象进行科学观测,并能运用所学知识分析说明发生在大气环境中的一些实际问题。
目录一、大气的水平运动二、气压带、风带的形成与分布三、气压带、风带季节移动与季风环流
目录三、气压带、风带季节移动与季风环流
气压带、风带季节移动条件:太阳辐射?自转?公转?(移动)海陆分布?下垫面因素(地形?+洋流?)
气压带、风带季节移动条件:公转?移动方向:随太阳直射点的南北移动做周期性季节移动。北半球:夏季北移,冬季南移。移动幅度:气压带、风带移动幅度不一致,大概5-10个纬度。
气压带、风带季节移动
气压带、风带季节移动与大气活动中心条件:太阳辐射?自转?公转?(移动)海陆分布?(海陆热力性质差异)下垫面因素(地形?+洋流?)海陆热力性质差异:陆地升温快,降温快;海洋升温慢,降温慢;影响海洋与陆地的气压分布。
气压带、风带季节移动与大气活动中心冬季陆地降温快形成高气压海洋降温慢形成低气压
气压带、风带季节移动与大气活动中心夏季陆地升温快形成低气压海洋升温慢形成高气压
气压带、风带季节移动与大气活动中心思考:1、1月气压带风带移动方向;2、北半球副极地低气压带发生了哪些变化?副极地低气压带蒙古、西伯利亚高压亚洲高压阿留申低压冰岛低压
气压带、风带季节移动与大气活动中心副热带高气压带印度低压亚洲低压夏威夷高压亚速尔高压思考:1、7月气压带风带移动方向;2、北半球副热带高气压带发生了哪些变化?
气压带、风带季节移动与大气活动中心观察1月份南、北半球副极地低气压带的形状,并思考原因。北半球海洋和陆地基本呈块状(亚洲高压、阿留申低压);南半球较为完整的接近带状分布。原因:北半球陆地面积较大,南半球海洋面积占绝对优势,特别是南纬30度以南地区。
气压带、风带季节移动与大气活动中心观察7月份南、北半球副热带高气压带的形状,并思考原因。北半球海洋和陆地基本呈块状(亚洲低压、夏威夷高压);南半球较为完整的接近带状分布。原因:北半球陆地面积较大,南半球海洋面积占绝对优势,特别是南纬30度以南地区。
气压带、风带季节移动与大气活动中心冬、夏两季,海洋与陆地上的这些高、低气压中心,势力强、范围广,称为大气活动中心。他们随季节而南北移动,对全球各地天气和气候有重要影响。
气压带、风带季节移动与大气活动中心练习:1.下列叙述,正确的是(???)A甲气压带成因属于动力因素B乙处冷暖气团相遇形成极锋C③风带控制的地区都很湿润D丁气压带控制的地区都很干燥2.气压带、风带北移时(?????)A南半球为夏季B亚洲高压强盛C丙气压带被切断D南亚盛行东北季风BC
季风环流大范围地区的盛行风向随季节而有显著改变的现象,称为季风。季风环流是大气环流的一种重要表现形式。
季风环流思考:影响季风形成的因素有哪些?海陆热力性质差异气压带和风带的季节移动
季风环流蒙古、西伯利亚高压阿留申低压赤道低气压带西北季风东北季风
季风环流北半球1月季风环流形成:北半球冬季:亚洲高压与北太平洋副极地低气压带(阿留申低压)和赤道低气压带之间,形成势力强大,寒冷干燥的冬季风。东亚:西北季风南亚:东北季风
季风环流亚洲低压夏威夷高压东南季风西南季风东南季风
季风环流北半球7月季风环流形成:成因:海陆热力性质差异和气压带风带的季节移动北半球夏季:东亚:东南季风南亚:西南季风(成因:南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力作用下向右偏转,形成西南季风。)
季风环流思考:比较亚洲冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上的不同,并说明理由。亚洲冬季风:来自高纬度大陆,性质干冷。亚洲夏季风:来自低纬度的海洋,性质暖湿。
季风环流总结:东亚季风与南亚季风东亚季风南亚季风季节夏季冬季夏季冬季风向成因源地分布地区东南风西北风西南风东北风海陆热力性质差异海陆热力性质差异+气压带风带季节移动太平洋蒙古、西伯利亚蒙古、西伯利亚印度洋我国东部、朝鲜半岛、日本等我国西南、印度半岛、中南半岛等
总结气压梯度与水平气压梯度力南北半球近地面和高空风大气环流三圈环流气压带、风带季节移动气压带、风带季节移动与大气活动中心季风环流
练习1.图中所示的季节应为
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