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高中地理群文阅读教学策略对地理探究能力的培养研究论文.docx

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    高中地理群文阅读教学策略对地理探究能力的培养研究论文

    摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨群文阅读教学策略在地理探究能力培养中的重要作用。通过分析群文阅读教学策略的实际应用，提出相应的教学策略，以期为高中地理教学提供有益参考。

    关键词：高中地理；群文阅读；教学策略；地理探究能力

    一、引言与背景

    （一）1.地理探究能力的重要性

    在当今信息爆炸的时代，地理探究能力已成为高中学生必备的基本素养。地理探究能力不仅包括对地理知识的理解和运用，更体现在对地理问题的发现、分析和解决过程中。具备地理探究能力的学生，能够在生活中更好地认识地理环境，为我国地理科学事业的发展储备优秀人才。

    2.高中地理教学现状

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