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暑假三升四基础知识之辨析
学习目标
1.辨析近、反义词和同义词；
2.复习巩固课内同步近、反义词；
3.养成摘录、归类的好习惯。
课堂导入
，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏老
师：你给我站起来学
生：我给你坐下去老
师：你没大没小学
生：我有小有大老
师：你给我停止学
生：我给你继续
老师：算你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束学
生：近义词练习现在开始老
师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
同学，你发现了什么？
知识精讲
近义词
①定义：凡意义相同或相近的词都叫做近义词。
②种类：共两类。一类是意义完全相同的词，这类词并不多。更常见的是词义有同有异，意义相近。前
者如“星期天”和“天”，“知道”和“晓得”，“”和“母亲”；后者如“诚实”和“真诚”，“爱护”和“爱
惜”，“”和“制止”。
（2）反义词
①定义：凡是意义相反或相对的词都叫反义词。
②特点：
A.组成反义的一对词总是属于同一意义范畴的。如“南”、“北”，指的都是方位；“长”、“短”，指的都是
长度；“古”、“今”，指的都是时间；“深”、“浅”指的都是深度。
B.反义词是以意义对立为的，而不是简单地加上否定副词所表示的一种对比。例如：“不积极”就不
WordAnalysisofBasicKnowledgeofThree
toFourinSummerVacation
学习目标
1.Analyzeclosewords,antonymsand
synonyms;2.Reviewandconsolidateclose
wordsandantonymsinclass;3.Develop
goodhabitsofexcerptingandcategorizing.
课堂导入
Students,ourtopictodayistorepeatantonyms.Theteachersayssomething,youfollowup,OK!
Teacher:Theweatherisverygood
today.Student:Theweatherwillbe
verybadtomorrow.Teacher:You
standupforme.Student:Iwillsit
downforyou.Teacher:Youarenotbig
orsmall.Student:Iamsmallorbig.
Teacher:Stopforme.Student:Iwill
continueforyou.Teacher:Iamafraid
ofyou,pleasestop.Teacher:Areyou
doneyet?Student:Iamnotdoneyet.
Dearclassmates,whatdidyoufind?
知识精
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