2025年国考成都审特无领导小组讨论角色扮演技巧领导者计时员等.docxVIP

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2025年国考成都审特无领导小组讨论角色扮演技巧(领导者、计时员等)

题型一：领导者角色扮演

共3题，每题15分，总分45分

题目1（15分）：

背景材料：

成都是“公园城市”，近年来在绿色生态旅游方面发展迅速。某景区为提升游客体验，计划推出“夜游熊猫谷”项目。然而，部分居民对项目噪音、灯光污染表示担忧，同时部分游客对夜间项目内容提出改进建议。现需在无领导小组讨论中担任领导者，协调各方意见，制定项目推进方案。

任务：

1.如何快速了解各方诉求，并建立共识？

2.如何平衡居民、游客与景区三者利益？

3.制定项目推进的时间表和关键步骤。

评分标准：

-是否有效引导讨论，明确核心问题（5分）；

-是否兼顾各方利益，提出创新性解决方案（5分）；

-时间管理和任务分配是否合理（5分）；

-语言表达和逻辑性是否清晰（5分）。

题目2（15分）：

背景材料：

成都市推行“智慧交通”建设，计划在主城区试点自动驾驶公交。但测试期间发生交通事故，引发舆论争议。市民质疑技术安全性，企业担忧投资风险，政府面临政策调整压力。现需担任领导者，回应社会关切，推动项目继续实施。

任务：

1.如何安抚公众情绪，增强政策可信度？

2.如何协调交通部门、企业和技术专家的协作？

3.提出改进自动驾驶公交的可行性措施。

评分标准：

-是否能有效化解矛盾，凝聚共识（5分）；

-是否提出具体行动方案，兼顾各方需求（5分）；

-是否具备危机应对能力（5分）；

-团队分工和决策效率是否高效（5分）。

题目3（15分）：

背景材料：

成都作为西部科技创新中心，计划引进一批人工智能企业，但本地人才短缺成为瓶颈。政府提出“人才安居计划”，但部分企业认为政策成本过高，部分人才对落户政策不满。现需担任领导者，推动人才引进政策落地。

任务：

1.如何优化人才安居政策，提高企业积极性？

2.如何吸引外地人才落户成都？

3.制定人才政策实施的具体流程和时间节点。

评分标准：

-是否能洞察各方需求，提出针对性方案（5分）；

-是否具备战略思维，推动长期发展（5分）；

-团队协作和执行力是否突出（5分）；

-语言表达是否具有说服力（5分）。

题型二：计时员角色扮演

共2题，每题20分，总分40分

题目4（20分）：

背景材料：

成都市开展“社区微更新”项目，需在无领导小组讨论中制定老旧小区改造方案。讨论中，部分成员提出“增加公共绿地”建议，部分成员主张“优先解决排水问题”，争执不下。现需担任计时员，控制讨论节奏，确保在规定时间内达成共识。

任务：

1.如何设定合理的讨论时间分配（如发言、讨论、总结等阶段）？

2.如何避免讨论超时或陷入僵局？

3.若团队意见分歧严重，如何引导其聚焦核心问题？

评分标准：

-时间分配是否科学合理（5分）；

-是否能有效维持讨论秩序（5分）；

-应变能力是否突出（5分）；

-是否具备团队意识，支持领导者决策（5分）。

题目5（20分）：

背景材料：

成都计划举办“国际美食节”，无领导小组讨论需确定活动流程。某成员提出“延长活动时间”建议，但其他成员认为会增加成本。讨论过程中，时间逐渐接近上限，但未达成初步方案。现需担任计时员，推动团队快速决策。

任务：

1.如何在有限时间内引导团队达成共识？

2.若部分成员消极参与，如何调整讨论策略？

3.如何记录关键决策点，确保讨论成果可执行？

评分标准：

-是否能推动团队高效决策（5分）；

-时间管理是否灵活应变（5分）；

-记录能力是否全面准确（5分）；

-是否具备责任心，确保任务完成（5分）。

题型三：其他角色角色扮演

共2题，每题25分，总分50分

题目6（25分）：

背景材料：

成都市推广“数字乡村”建设，需在无领导小组讨论中制定方案。某成员提出“优先发展农村电商”，但其他成员认为“基础设施建设”更重要。讨论中，团队陷入两难境地。现需担任“技术专家”，提供专业建议，推动方案优化。

任务：

1.如何评估农村电商与基础设施建设的优先级？

2.提出技术解决方案，支持“数字乡村”发展。

3.如何平衡短期效益与长期规划？

评分标准：

-专业建议是否具有说服力（5分）；

-是否能推动团队达成技术共识（5分）；

-是否兼顾实际需求与可行性（5分）；

-语言表达是否清晰准确（5分）。

题目7（25分）：

背景材料：

成都开展“绿色出行”倡议，无领导小组讨论需制定推广方案。某成员提出“强制限行燃油车”，但其他成员认为会损害居民出行便利。现需担任“市民代表”，表达合理诉求，推动政策优化。

任务：

1.如何平衡环保与民生需求？

2.提出政策改进建议，提高市民接受度。

3.如何促进政府与企业合作，共同推进方案？