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中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究课题报告.docx

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    中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究课题报告

    目录

    一、中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究开题报告

    二、中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究中期报告

    三、中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究结题报告

    四、中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究论文

    中小学核心素养与教育评价改革探索教学研究开题报告

    一、研究背景与意义当“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题在教育改革的浪潮中不断被追问，核心素养以其“立德树人”的内核，成为新时代基础教育改革的锚点。2016年《中国学生发展核心素养》的发布，标志着我国教育从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，核心素养作为学生应具备的、

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