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基于翻转课堂模式的小学数学实验教学效果分析论文.docx

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    基于翻转课堂模式的小学数学实验教学效果分析论文

    摘要：本文以翻转课堂模式在小学数学实验教学中的应用为研究对象，通过对实验效果的深入分析，探讨了翻转课堂模式在提高小学生数学学习兴趣、培养自主学习能力等方面的积极作用。本文旨在为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

    关键词：翻转课堂；小学数学；实验教学；效果分析

    一、背景分析

    （一）翻转课堂模式在小学数学实验教学中的应用

    1.翻转课堂模式的定义与特点

    翻转课堂模式是一种以学生为中心的教学模式，它将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，通过信息技术手段，实现课堂时间的重新分配，让学生在课堂上进行实践、讨论、交流，从而提高学习效果。在小学数学实验

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