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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级103授课授间3.8
课题观察物体（一）课型安排1
1、知识目标：知道物体的正面、右面和上面，能辨认从正面、右面、上面观察到的
简单物体的形状；通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不
同的，从一个位置最多能看到物体的三个面。
2、能力目标：培养学生观察能力和动手操作能力，初步建立的空间观念。
教
3、目标：，在探究图形变化中感受乐趣，学会欣赏数学美。
学
目
标
(三维目标)
教学重点体会从不同位置观察物体所看到的形状不同，每次最多能看到三个面。
教学难点学生进行观察活动。在参与探索实践活动中学会合作、交流与简单评价。
教学方法辅助教具
教学过程
一、课前游戏复习方位
谜语：“左一片、右一片，摸得着，看不见，呢？”（耳朵）
师：为什么能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？
师：以前我们学过前后、左右、上下等方位词，现在我们一起来做个游戏好吗？好，全体起立！听
老师的指令做动作，看谁反应快。
口令：上拍拍，下拍拍，前拍拍、后拍拍，左拍拍、右拍拍。（节奏越来越快。）
二、实际观察初步感知新知
1、观察汇报
师：，看戴老师今天穿得漂亮吗？谁愿意上来站在老师的周围和老师成为更好的朋友
呢？
生分别站在老师的前后左右，观察老师衣着有什么特征。
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学科数学班级103InstructorLuYongjuTeachingtime3.8
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