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青春的主题班会方案

青春的主题班会方案1

一、班会主题、开展日期及班级

主题：我的青春谁做主

开展日期：5月17日

班级：高一18班

二、班会目的

目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。但是部分同学没有熟悉到该时期的重要性。盼望通过本次主题班会，让同学们重新熟悉青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

三、班会过程

见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家熟悉到青春的重要性。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有很多同学没有熟悉到这一点，在这些方面做得还不够好，盼望通过参与这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚决的信念、执着的精神以及顽强的毅力，对青春有一个崭新的熟悉，珍惜学习机会。在自己的人生路上，对自己负责，做自己人生的仆人!见习班主任：大家都处于青春时期，青

春是美妙的，青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，请用一个形容词描述你心目中的青春！

生：错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬……

见习班主任：在青春期犯错误不行怕，可怕的是犯了错之后却不能正确的熟悉自己的错误，所以态度很关键。

我上高中时，谢霆锋是最红的时候，所以大家都很喜爱他，同学们买各种各样的卡片和贴纸，来表示对偶像的喜爱，那么大家有没有自己的偶

像/他或她做了哪些事或说过哪些话，让你感动？

请大家自由谈一下！

（课件上显示几位时代人物）

（同学自由发言)

见习班主任：青春是个多梦的年龄段，请大家谈一下各自的抱负。

（同学自由发言）

见习班主任：我们为了各自的幻想，来到邯郸一中。我们必需付出更大的努力才能使我们的抱负得以实现，否则，抱负就会转变成幻想，永久也成不了现实。每个人的抱负都是美妙的，在抱负的实现过程中，有些同学仔细学习，发奋读书，可有些同学却只将抱负挂在口头上，没有付诸行动！

（课件显示部分同学仔细学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片）

见习班主任：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的.精力和晶莹的汗水。其实图片中的同学也有自己的苦恼，让我们听听他们的心声。

（观赏“三句半”注：在网上搜集的材料）

见习班主任：看了这个“三句半”，信任大家清晰的看到了我们现在存在的问题，不妨在这我们坦诚的说出来。

（同学自由发言）

见习班主任：既然大家已经知道自己存在的问题，那么大家以后该怎么做，如何对自己的青春规划？

（同学自由发言）

见习班主任：刚才同学们的发言很实在，说出了大家的心里话。现在我们既然正处在人生最美妙的时期，就更应当好好把握现在，珍惜时间。抱负只能在行动中实现，没有行动的抱负只是一个幻想、幻想。

（观赏歌曲《追梦人》）

班主任总结：刚才听了大家的发言，我感到欣慰。我们班的同学表现得比以前更成熟了，其中有些同学的发言很精彩！这说明大家对青春有了更深一步的熟悉，真正体会到了青春的实质。高中生活大家己度过三分之一，剩下的时间尤为紧迫。我们高一教学楼内写着“花开高三，根系高一”，为了高三的花朵开得更绚烂，盼望大家在这段时间内把自己的“根”扎得深深的，充分汲取养分！同时盼望大家能以本次班会为契机，改掉自己的不好的生活习惯和学习习惯，端正学习态度，把握住自己的青春年华，做自我青春的仆人，“我的地盘我做主”，我的青春我做主!

青春的主题班会方案2

主题：

回望青春，展望将来

这次班会的主题是“回望青春，展望将来”。通过回顾过去的成长经受，同学们可以深化思索自己的幻想和目标，为将来做好预备。

活动支配：

主题演讲：请一位胜利的校友来做主题演讲，共享他们的青春故事和胜利阅历。这会激发同学们对将来的憧憬和努力。

互动嬉戏：组织一系列好玩的互动嬉戏，让同学们以团队合作的方式体验青春的活力。例如，可以组织一个智力问答环节，考验同学们的学问和思维力量。

心灵鸡汤共享：邀请一些老师或学长学姐来共享他们的人生阅历和感悟，鼓舞同学们树立正确的人生观和价值观。

互动展览：同学们可以预备一些展览内容，展现自己的才艺、爱好或成就。这会增加同学的自信念，让他们感受到自己在青春时期的价值。

颁发奖项：为在班级和学校中表现突出的同学颁发奖项，激励他们在青春的道路上连续努力。

活动亮点：

为了使这次班会更具吸引力和影响力，我们还设计了一些活动亮点。

校友故事共享

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