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高校法治教育体系构建与实施效果评估
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1构建高校法治教育体系的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2当前高校法治教育体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
高校法治教育体系构建的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.1贴合实际，科学合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2坚持方向，融入全过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.3实践导向，注重效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.1树立法治观念，塑造公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.2完善教学内容，深化知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.3融合实际案例，提升教育效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
高校法治教育体系的内容建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1法治基础理论教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.1法治基本概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.2法律历史与文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2法律实践与应用教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.1立法与法律解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.2行政执法与司法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3法治思维与行为养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.1法治理念与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.2法治工作方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
高校法治教育体系的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1课堂教学与实践教学相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1.1法治理论课程与实践课程的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.2课外实践教学活动的设计与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2师资力量的提升与课程设计优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2.1教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2.2课程设置与内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3法治教育资源的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.3.1数字资源库的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.3.2社会实践基地的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
高校法治教育体系实施效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
5.1评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
5.1.1学生法律素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
5.1.2教师教学能力强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
5.1.3法治教育资源优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
5.2评估方法与工具的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
5.2.1问卷
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