国家公务员2025行测真题及参考答案详解(巩固).docxVIP

国家公务员2025行测真题及参考答案详解(巩固).docx

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国家公务员2025行测真题

第一部分单选题(100题)

1、行政复议的范围不包括()。

A.行政处罚

B.公务员奖惩

C.行政确权行为

D.行政强制措施

【答案】:B

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政处罚是行政主体对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织所给予的制裁,当事人若认为该行政处罚侵犯其合法权益,可申请行政复议。行政确权行为是行政机关对当事人之间就自然资源所有权或使用权的归属发生争议予以确认裁决的行为,当事人对行政确权行为不服的,能提起行政复议。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为,当事人若对行政强制措施不服,可以申请行政复议。而公务员奖惩属于行政机关内部人事管理行为,根据相关法律规定,公务员对涉及本人的人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核;对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起十五日内,按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核,自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉,但不能申请行政复议。所以行政复议的范围不包括公务员奖惩。

2、如果今天不是星期一,那么今天就是星期二。这个说法的负判断等值推理是什么?

A.如果今天不是星期一,那么今天不是星期二

B.如果今天不是星期二,那么今天就是星期一

C.如果今天是星期一,那么今天不是星期二

D.如果今天是星期二,那么今天不是星期一

【答案】:B

【解析】负判断等值推理是将原命题的否定形式转换为等价的命题。原命题是‘如果今天不是星期一,那么今天就是星期二’,其负判断等值推理是‘如果今天不是星期二,那么今天就是星期一’。

3、在下列几种应用文中,具有公文法定效用的是()。

A.倡议书

B.讲话稿

C.调查报告

D.介绍信

【答案】:C

【解析】公文法定效用是指公文具有权威性和约束力等法定效力。倡议书是由某一组织或社团拟定,就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章,不具有公文法定效用。讲话稿是领导或有关人员在会议、活动等场合发表讲话的文稿,一般不具备公文的法定权威性和效力。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,用以指导工作,它是一种事务性文书,不具有公文的法定效用。介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件,不属于法定公文,不具备公文的法定效用。但在一些情况下,经过法定程序制发的调查报告可以作为公文附件等发挥法定效用,而其他选项基本不具备公文法定效用。所以具有公文法定效用的是调查报告。

4、一个圆锥的底面半径为3厘米,高为4厘米,求这个圆锥的体积?

A.12π立方厘米

B.18π立方厘米

C.24π立方厘米

D.36π立方厘米

【答案】:B

【解析】圆锥的体积计算公式为1/3×底面积×高,即1/3×π×3^2×4=12π立方厘米。选项B为正确答案。

5、在民事法律关系中,具有主导作用的要素是()。

A.主体

B.客体

C.内容

D.主观

【答案】:C

【解析】民事法律关系包含主体、客体和内容三个要素。民事法律关系的主体指参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的人;客体是民事权利和民事义务所指向的对象;内容是民事主体所享有的权利和承担的义务。其中,内容在民事法律关系中具有主导作用,因为民事法律关系的主体是基于具体的权利和义务而联系在一起,客体也是为了实现权利和义务的内容而存在,权利和义务的规定决定了民事法律关系的性质和各方主体的行为模式,直接体现了民事法律关系的目的与价值。所以,在民事法律关系中具有主导作用的要素是内容。

6、下列案例中,体现了行政领导的主观能动性的是()。

A.市的领导在每次做决策前都要认真思考

B.市的领导在分析问题时总是以事实为依据

C.市的领导在做决策前,总是喜欢采纳群众的意见

D.市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信

【答案】:A

【解析】行政领导的主观能动性是指行政领导者在领导活动中,主动、积极地发挥自身的思维和行动能力来影响和推动工作。做决策前认真思考,这体现了领导主动运用自身思维去分析和谋划,展现了主观能动性,因为思考是一个主动的认知过程。以事实为依据分析问题,强调的是尊重客观

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