解析卷-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专项测试练习题(解析版).docxVIP

解析卷-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专项测试练习题(解析版).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度,采用了下列实验步骤,其中多余的步骤是()

A.用天平称出石块的质量

B.用天平称出量筒的质量

C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒内水的体积V1

D.用细线系住石块,浸没在盛水量筒内,记下石块和水的体积V2

2、实验室有四个量筒,想要一次并且尽量准确量出80ml的水,应该选用:

A.量程50ml,分度值1ml??B.量程100ml,分度值1ml

C.量程150ml,分度值2ml?D.量程200ml,分度值5ml

3、用量筒或量杯可以(???)

A、直接测出液体的体积?B、直接测出固体的体积?

C、直接测出液体的密度?D、直接测出固体的密度

4、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是

A.用天平测量空烧杯的质量

B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积

D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

5、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A.所测出醋的体积一定不准确,不可取

B.能测出醋的密度且步骤合理

C.测出醋的密度值偏大,不可取

D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡

6、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是

A.变大???B.变小???C.不变???D.无法判断

7、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下,完成了水的体积随温度变化的研究,得到了如图所示的图象,从图象中可以得到以下信息,其中正确的是:

A、水在0℃到4℃间体积逐渐减小

B、水在4℃时的密度最小

C、水在4℃时的体积最大

D、水的密度一直保持不变

????

8、下列说法正确的是

A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半

B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量

C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg

D.密度不同的两个物体,其质量一定不同

9、实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,则选用的量筒应该是(??)

A、500ml???10mlB、100ml??2ml

C、250ml???5mlD、50ml?2ml

10、几种液体的密度见附表1;实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2.如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油,应选用()

附表1几种液体的密度????????附表2?实验室的量筒规格

物质

密度(Kg/m3)

量筒种类

最大刻度

每小格表示

硫酸

1.8×103

甲种量筒

50cm3

5cm3

柴油

0.85×103

乙种量筒

100cm3

5cm3

煤油

0.8×103

丙种量筒

250cm3

5cm3

汽油

0.71×103

丁种量筒

500cm3

10cm3

A.甲种量筒????B.乙种量筒??C.丙种量筒??D.丁种量筒

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“鲁花”牌花生油的密度为0.94×103/m3,其物理意义是???????。

2、测定形状不规则的实心铁块的密度时,质量可用天平测出,体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量,适量的标准是:

(1)?????????????;

(2)?????????????。

3、??可以用天平测量。长方体形状的物体,可以测出它的???,???和????,从而算出它的?????。

4、有一实心铜块的密度是8.9g/cm3,它的物理意义是_??????______,若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是?____kg/m3?

5、测量物体密度的实验,在调节托盘

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