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秋季学期教学教研工作总结

秋季学期教学教研工作总结1

一学期来，我校教育处在上级部门的领导和全体师生的支持和协作下，以镇中心校20xx年工作要点为指南，以提高课堂效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为体的观念，强化管理、科研促教，全面提升办学水平，稳步提高教学质量。本学期，我们主要从以下几方面开展教育教学工作：

一、加强德育建设，树教育新风。

在学问不断更新换代，教育日新月异的新形势下，我校把德育工作放在第一位。结合上级部门关于德育的有关精神开如下工作：

（一）、以同学进展为本，增加德育工作的实效性

加强完善我校的德育工作机制，以同学进展为本，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感，大力培育和弘扬民族精神。加强课堂教学中的德育渗透，大量开展多种形式的主题教育活动和社会实践活动，加强对同学进行诚信教育，进行制造精神和创新力量的教育以及同学行为规范的教育。

（二）、加强师德建设，强化敬业精神。

本学期重点开展了“铸师魂、爱同学、强专业、树形象”活动。开展了不起“如何建立民主、公平、和谐、新型的师生关系”的主题活动，开展了“新时期我们怎样做老师”的争论，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，把育人工作做实、做细，用老师高尚的人格魅力感染同学、教育同学，成为同学心中的楷模，另一方面通过政治学习等来增加了老师的责任心使命感，提倡雷厉风行的工作作风，落实岗位责任制，对师德考评做到量化管理，把责任制度落实到实处。

二、规范管理，优化教学，提升教学质量

（一）强化常规管理，本学期我们坚持行之有效的常规教学法及管理措施，严格执行“七仔细”。把落实备课要“深”，上课要“活”，作业要“精”，教学要“实”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“”，负担要“轻”，质量要“高”，作为强化教学中心愿识和提高教学质量的保证。切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在仔细备课，仔细上课，仔细辅优转差，大面积提高教学质量。

1、严把课堂教学关。严格执行课程方案，学校行政做好常常性巡课工作，发觉问题准时指出。定期开展课程方案执行状况的调查，督促老师严格执行课程方案，根据课程表上好每一节课。

2、严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性地处理教材，把握教材重点、难点和学问间内在联系，切实提高备课质量。

3、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收，有收改改，有批改评，有错改纠”为要求的“四精四必”上下功夫，学校将在期中测试前、期末测试前进行作业检查、评比。

4、加强随堂听课。校长、教育主任要定期听老师的课，加强对老师日常教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学力量较弱的老师。

5、严把教学质量分析关，重视考后改进措施的讨论。考查的目的是促进教学质量的提高，要加强考后讨论力度。每次考查后，各教研组的老师都要仔细就每个班级，每一个后进生的详细状况认真分析，总结胜利阅历和失败教训，分析每位后进生学问缺陷，沟通各自改进措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。

（二）加强老师队伍建设，提高老师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

一是鼓舞老师参与各类连续教育培训，提高学历层次，提高老师自身素养。二是组织老师学习最先进的教育教学理念和教育改革最前沿成果，把握必威体育精装版的教育教学技术和方法。

三是每位老师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”：勤学课；勤听课；；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每月一次教研活动，每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应方法，每一课都有自己的教学反思，每学期上一节校级公开课或探讨课，每学期上交一篇成型的教学阅历总结。

四是加强新老师、年轻老师、骨干老师的培育工作。连续发挥老老师、骨干老师传帮带的作用。在培训活动中强调“三心”：诚意、虚心、上进心。即老老师诚意诚意地教，年经老师虚心地学，大家都有上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的良好氛围。

（三）注意教改教研，提高教学水平。

1、成立教研组织机构：学校语文教研组长王凤玮，数学教研组长韦雄伟。一、二班级语文教研组长韦维，数学教研组长黄玉碉。三、四班级语文教研组长黄艳红，数学教研组长卢林勇。五、六班级语文教研组长梁天堂，数学教研组长卢桂群。

2、注意理论学习，明