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参赛教师：韦冬云广西玉林市玉州区仁东镇中心小学时间：2020年8月8日曹冲称象二年级语文上册-第三单元第四课1
导入2
3古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”课文讲解
动脑筋4曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。听老师朗读课文段落，想一想：官员们称象的办法是什么？课文讲解
5官员们称象的办法是什么？课文讲解官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
可是谁又能提得起这杆大秤呢？6
课文讲解曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”0102请同学们朗读课文。读完之后请大家思考：曹曹冲是怎么称象的？7
【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解
【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解
10课文讲解请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？提示：找出关键字词
【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。曹冲称象分三步完成课文讲解
课文讲解让我们一起来看看曹冲称象过程的动画吧！13
14先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解
15先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解
16再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。课文讲解
17然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。课文讲解
18因为石头的重量等于大象的重量课文讲解
这样就能称出大象的重量了。19课文讲解
你们觉得谁的办法更好呢?官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲：把大象赶到船上，用船来称。20
曹冲为什么能想出这么好的办法呢？A因为曹冲聪明、善于观察事物、爱动脑筋。B我们应该学习曹冲认真观察事物、善于思考问题的品质。C21
作业：给爸爸妈妈讲一讲这个故事。1说说你有什么称象的好办法。222
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