强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专项训练试题（解析卷）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A．塑料尺子 B．橡胶手套 C．玻璃杯 D．铁钉

2、下列关于分子热运动的说法中错误的是（）

A．物质是由极其微小的分子、原子构成的

B．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

C．分子间同时存在引力和斥力

D．由于分子间有引力，所以固体可以压缩体积变小

3、小滨妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小滨急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）

A．胡椒粉能被塑料小勺吸引是因为胡椒粉带了电

B．若塑料小勺带负电是因为它得到了电子

C．塑料小勺与毛料布是通过摩擦的方法创造了电荷

D．塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体

4、下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）

A．用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子

B．导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子

C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷

D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子

5、用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互吸引，由此可判断（）

A．小球一定带负电 B．小球一定不带电

C．小球一定带正电 D．小球可能带正电，也可能不带电

6、在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是（）

A．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合

B．两根铅棒压紧后能够吊住大钩码

C．上下两层液体一段时间后互相进入对方

D．地球月亮互相吸引，月亮绕地球转动

7、下列现象中，不能运用分子动理论解释的是（）

A．铅块紧压后粘在一起B．红墨水在水中散开

C．水和酒精混合后总体积变小D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑

8、关于分子，下列说法正确的是（）

A．水结成冰后分子会保持静止不动

B．破镜难圆，说明分子间有斥力

C．腊梅飘香，说明分子在不停地运动

D．密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的

9、关于导体和绝缘体，下列叙述中正确的是（）

A．绝缘体不能带电

B．绝缘体在一定条件下可以变为导体

C．导体容易导电是因为内部有大量自由电子

D．绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷

10、原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图中是四种原子的结构示意图，由图中信息可知（）

A．质子和电子带同种电荷

B．所有原子核的中子数与质子数相等

C．中性原子的电子数与质子数相等

D．所有的原子都是由电子、质子、中子组成

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是______，此实验说明______。在黄金、水和空气中，分子间作用力最弱的是______。

2、一群蜜蜂突然飞入我市一处民宅，民警在救援时将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂闻到蜂蜜的香味后，陆续飞入桶中，如图所示，这属于______现象；若给桶加热后，蜜蜂更易察觉到蜂蜜的香味，说明______升高，加快了______的无规则运动。

3、如图，摩擦过的气球因带了________会吸引细细的水流。当气球靠近带负电的轻质小球，发现轻质小球被排斥，说明气球带________电（选填“正”或“负”）。

4、小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是___________现象；这种现象说明大量分子在不停地做___________运动。

5、闻到的“花香”是由于花粉分子在不停地做______运动。一定量的水和酒精混合后总体积变小，是由于分子之间存在______；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在______。

6、2020年初，“新型冠状病毒肺炎”在世界各地陆续爆发。新冠病毒的直径约为80～120nm，而分子的直径大约是10nm，病毒的传染力极强，可以在空气中传播，这种传染方式___________扩散现象（选填“属于”或“不属于”）。

7、将熔喷布制成口罩时，使其带上静电，利用带电体