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浅谈乡村小学少先队工作的开展

关键词： 乡村小学 规模小 结合实际 创造性 开展工作

摘要： 随着我国城镇化的不断推进，现如今的乡村小学，学生数越来越少，学校规模越来越小。为了中华民族的未来，为了努力实现

新时代少先队的深彻变革，真正让少先队组织成为培养“红孩子”的红色摇篮，让“红色基因”必须代代相传。开展工作要做到三个结合。

正文：

少先队是建设社会主义和共产主义的预备队，培养好少先儿童是一项事关长远的战略任务。广大少先队员要在少先队这所大学校里立志向、修品行、练本领，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，展现出朝气蓬勃的精神风貌。“十年树木，百年树人”，“少年强则国强”，为了中华民族的未来，为了努力实现新时代少先队的深彻变革，真正让少先队组织成为培养“红孩子”的红色摇篮。让“红色基因”必须代代相传，复兴大业必须接力奋斗。这是习总书记对当前少先队工作的最高指示，也是对全国广大少先队工作者提出的实实在在的总目标。然而，随着我国城镇化的不断推进，现如今的乡村小学，学生数越来越少，学校规模越来越小。如何开展好现阶段乡村小学少先队工作，让那些留在乡村小学的农村孩子，能够得到更好地发展。作为从教几十年，一直从事学校少先队工作的我，谈谈乡村学校少先队工作中的三个结合。

一、结合少先队的组织建设，对队员进行集体主义教育。

少先队组织是中国少年的群众组织，它有自豪的名称，特有标志，

鲜明的呼号，严密的组织，亲密的朋友——少先队辅导员。在学校少先队的组织建设上，学校领导要高度重视。首先要在深入了解，广泛民主评议的基础上，选派思想进步，作风正派，知识丰富，热爱少年儿童的教师担任辅导员。受聘的辅导员教师，要认识到自己所从事的学校少先队工作是一件光荣而艰巨的工作，要有奉献精神，淡泊名利。要能结合乡村小学的实际校情，创造性地开展各种少先队活动。对于一般农村规模小的，有1——6年级的乡村学校，要以学校为单位设立一个少先队总队，这样便于按照上级的工作计划开展各种工作。授聘一名少先总队辅导员。学校总队可以按照低、中、高年级设立3个少先大队，每个大队以班级为单位设两个中队，每个中队根据班级人数，以5——10人成立几个少先队小队。组建后的大、中、小队都是少先队组成的集体，要在少先总队和少代会代表以及全体少先队员，采取投票选举，产生大、中队委员会各委员和大、中、小队长。各少先队队干，要明确分工，各负其责，相互协调。建立干部工作的汇报、检查、评优及例会制度。少先队干部采用任期制，任期时间由学校根据实际情况决定，一般情况下不连任两届。

组建后的大、中、小队都是少先队员组成的集体，在这个集体里，少年儿童是集体的主人，辅导员老师要帮助教育他们按照民主集中制的原则，学会过民主生活，选举自己的领导人，自己动手组织、安排各种有意义的活动，完成上一级组织交给的各项任务。这样队员们在集体的生活中，逐步认识到自己是集体中的一员，平时在学习、生活中要热爱集体，关心集体，培养集体主义意识和为集体服务的能力。

服从集体的决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，做集体的小主人。

二、结合队员的遵章过程，对学生进行文明礼貌、遵守纪律的教育。少先队组织有它特定的章程——《中国少年先锋章程》（中国

少年先锋队第五次全国代表大会审议通过的新章程）、少先队对歌

《我们是共产主义接班人》和誓词（即：我是中国少年先锋队对员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着为共产主义事业贡献力量！）。对每一名新加入的少先队员都要进行学习。队友们通过学习，知道队章的规定，这样在平时的学习和生活中，就会自觉地去遵守章程。但根据小学生的注意力不稳定、不持久、易分散的特点，学校少先队组织可通过设立“红领巾广播站”和“红领巾文明监督岗”等形式，对队员进行文明礼貌，遵守纪律的教育。例如，通过“红领巾广播站”每天及时播讲校园内、外涌现出的好人好事，来激励和培养队员们的尊老爱幼，友爱同学，主动帮助残疾人，助人为乐的好品德。通过“红领巾文明监督岗”的填写，将那些在平时学习和生活中的违章现象，按时间、地点、行为进行随时记录。每个月底，各少先大队组织进行综合评比，评比时可将逐项成绩进行量化（如：好人好事次数得分，每个班级的少先队员红领巾佩戴率得分，责任到班级的卫生区整洁情况得分以及队员每个队员的违纪扣分等情况），按积分高低评选出当月的“优秀少先大队”、“优秀少先中队”、“优秀少先小队”。获得表彰的各少先队，

有学校少先总队频发流动锦旗。这样，不但可以树立全体队员遵守纪律的观念，也可以从小培养他们的竞争意识和珍惜集体荣誉的好品德。

三、结合开展丰富多彩的活动，寓德育于活动