人教版初中美术七年级上册-我们的风采-名师教学PPT课件.pptVIP

学习目标学习服装设计的基本知识，提高我们对着装美的鉴赏能力和审美情趣，运用所学的服装设计知识设计思路新颖、实用并具有个性化的校园服装，激发我们热爱生活，热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望。白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。对比色搭配同类色搭配相邻色搭配面料应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。手绘学生装设计的步骤：一、构思：确定服装的类型（运动、制服）及款式和颜色（同类色组合，邻近色组合，对比色组合，以一种色调为主，配以一至两种辅色）二、绘制效果图1.在准备好的动态人体上，用铅笔画出衣服款式。（为了效果图的视觉效果，模特一般要绘制8-12个头长，造型动态各异，姿态应优美舒适）2.绘制色彩。3.调整画面整体效果。（1）麦克笔表现法（2）彩色铅笔表现法（3）淡彩表现法（4）水粉表现法（5）材料拼接法学生装设计效果图的表现方法：麦克笔画法：简洁概括、粗犷豪放。彩色铅笔画法：易操作、清新细腻。淡彩画法：透明流畅、水色交融。水粉画法：细腻写实、装饰性强。材料拼接法：材料丰富直观、装饰性强。我的服装我做主作业：请为自己设计一套校服要求：1、用铅笔设计草图，线条简练概括。2、运用服装三要素原则（造型新颖、简洁大方、色调明快、漂亮，体现学校特色。）3、设计新颖，符合我们的身份。*图片来源于网络**运动装图片来源于网络*美国的孩子追求个性，因此，美国的的公立学校都不要求学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装，好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照。

马来西亚对学生着装有非常严格的规定，如女生裙子要到膝盖以下，衬衣要遮住手肘等。因此，这张照片好像是教堂里的修女的合照一样。?韩国学生的校服非常好看。男生大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。?英国的校服从细节中体现了英国人言行自制、缄默含蓄的精神，合体笔挺的板型、优良的品质、以及花样繁多的校徽、帽徽，无一不显示着英国人特有的风度和气质。泰国在对待学生的着装上要求相当严格，从小学到大学在校都必须穿校服。小学生的校服比较鲜艳明亮，大学校服则比较中规中矩。

?俄罗斯校服和美国不要求学生穿校服比起来，澳大利亚就严格多了。不论是男生还是女生，都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学，只有上体育课的时候才能换运动服。不丹学生的校服非常有特点。不过这宽大的校服倒是让学生省了不少力:据说学生上学不用背书包，所有文具和书本都揣在怀里，衣服也变得更加鼓鼓囊囊的。阿曼学生校服?阿曼校服最有民族特色。校服具有很强的民族特色，一般男生穿着传统的长袍，女生戴着纱巾。1872年，清政府派出的留美少年从辛亥革命到二十年代，首次出现制服式校服新文化时期的传统中式校服新中国建立后的“军装校服”六七十年代的白衬衣与海军装七十年代末到八十年代的少先队服九十年代的“面口袋”校服现在……二、校服的功能1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。2.校服是一种文化现象。反映着当代学生的精神风貌。3.标志。校服设计的原则：兼具实用性和审美性服装设计的三要素：（以学生装为例）款式、颜色、面料应简洁大方，活泼新颖。主要分为两大类，制服式和运动式。款式制服(礼仪装)生活休闲装运动装学生装的款式制服式制服类学生装。一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的领带，帽子和包可提升整体形象。运动式学生装，以T恤、针织运动套装为主。运动式颜色应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的效果。浅色给人凉爽的感觉深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。