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人教版八年级物理《功和机械能》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起，木块放在粗糙的水平地面上。在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点，如图所示。现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长。在此过程中（）

A．木块的速度先增大后减小

B．木块的速度一直在增大

C．弹簧的弹性势能先减小后增大

D．弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能

2、如图所示，在水平面ABC中，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC=20m，用10N的水平恒力F推着100N的重物，由A点运动到C点，在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2，则W1、W2的大小关系是（）

A．W1=W2 B．W1W2 C．W1W2 D．无法确定

3、关于能的概念，说法正确的是（）

A．速度大的物体的动能一定大

B．质量大的物体的重力势能大

C．空中飞行的子弹有动能又有势能

D．用线吊在高处的小球没有机械能

4、一足球运动员用50N的力，用脚把足球踢出100米，则运动员对足球做的功（）

A．100J B．50J C．5000J D．无法计算

5、如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来,下列说法正确的是（）

A．罐子在斜面和水平面上来回滚动的过程中，机械能总量不变

B．罐子在水平面上滚动时，动能全部转化为橡皮筋的弹性势能

C．罐子滚动过程中第一次速度为零时，橡皮筋的弹性势能最大

D．罐子向前滚出一段距离又滚回，这是由于罐子具有惯性

6、质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示，根据图像可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为（g取10N/kg）（）

A．15W B．150W C．187.5W D．300W

7、如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（）

A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功

C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小

D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率

8、如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员向上跳起到向下落入水中，整个过程中（不计空气阻力）（）

A．运动员的动能一直增大，机械能不变

B．运动员的动能先减小后增大，机械能不变

C．运动员的重力势能一直减小，机械能减小

D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大

9、完全相同的A和B两物体，在相同的力F作用下分别沿粗糙地面和不计摩擦的光滑冰面移动了相同的距离s。如图，力F对A、B两物体做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2。下列的大小比较正确的是（）

A．W1W2 B．W1W2 C．P1P2 D．P1P2

10、小宇用200N的力把重10N的足球踢出6m远，足球运动轨迹如图所示，A点为足球刚离开脚，B点为足球在空中运动的最高点，则下列说法正确的是（）

A．小宇对足球没有做功

B．足球在空中运动过程中，机械能一直保持不变

C．足球在B点时动能不为零

D．足球从A点运动到B点，动能全部转化为重力势能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了20m，拉力撤消后，物体由于惯性又前进了5m。若拉力做的功为500J，则拉力的大小为___________N。

2、某小组同学比较“谁做功快”，进行了登楼比赛，并将数据记录在表中。

同学

同学的质量（千克）

登楼的高度（米）

登楼做的功（焦耳）

所用的时间（秒）

甲

50

3

1470

5

乙

50

3

1470

8

丙

52

3

1528.8

5

丁

55

6

3234

12

（1）分析比较甲、乙两位同学第______列的实验数据，可得出初步结论：______。

（2）分析比较甲、丙两位同学的实验数据，可得出初步结论：______。

（3）若要进一步