山东省九五高中协作体2025高三年级质量检测（九五联考）生物.docxVIP

生物试题第8页（共l0页）

(3)为探究SA和6-BA在提升玉米应对高温胁迫中是否具有协同作用，应设定_——

组，若SA和6-BA同时处理效果，则说明SA和6-BA应对高温胁迫过程

中具有协同作用。

若SA和6-BA同时处理效果，则说明SA和6-BA应对高温胁迫过程

中没有协同作用。

22.(14分）研究发现Z\『性别决定的青凤蝶前翅眼状斑纹的发育受不止一对基因

控制，其中包括2号常染色体A基因。当存在A基因时，B表现为显性（完整眼纹）而b无此功能；而A突变体aa中，即使存在B基因也只形成残缺眼纹。后翅鳞片颜色由D基因控制，存在明显的剂批效应，有深蓝色．亮蓝色．浅蓝色三种颜色。为探究B基因和D基因的位置，科研人员进行了如表所示的杂交实验。通过PCR检测F2青凤蝶个体中控制后翅鳞片颜色的所有等位基因，以辅助确定这些基因在染色体上的相对位置关系。预期对被检测群体中所有个体按PCR产物的电泳条带组成（即基因型）相同的原则归类后，该群体电泳图谱如图所示;

组别亲本（纯合子）FlF2表型及比例

实验1

实验2

完整眼纹缸残缺眼纹9

浅蓝加深蓝？

完整眼纹

亮蓝

完整眼纹＆完整眼纹9：残缺眼纹＆残缺眼

纹?=6:3:2:5

浅蓝：亮蓝：深蓝＝1:2:1

(1)根据实验1结果可以确定，B基因位千＿（填“常”或

“性”)染色体上，依据是。

(2)根据实验2结果，一—（填“能”或“不能”)确定DD控制①的性状，但可以排除D基因所在的染色体位置是＿—。若实验2

的F2代雌性青凤蝶中浅蓝占比为，则能确定D基因和B@基因在同一条染色体上。

(3)只根据根据实验2还不能确定B和D基因在染色体上的相对位置关系，可以通过以下两种方案来辅助确定。

IⅡⅢ

1__:__:

l-1-

II

方案一：需要对实验2子二代的雌雄个体进行性状分析，若F2中雌雄个体的后翅鳞片

颜色为则能确定D基因位千常染色体上，若F2中雌个体的后翅鳞片颜色为

,若F2中雄个体的后翅鳞片颜色为，则能确定D基因位千ZW染色体的同

源区段上。

方案二：需要通过实验2的F2中雌雄个体的基因进行电泳进行步确定D基因的具体位置，若F2中雌雄个体的后翅鳞片颜色基因电泳均有I.IT.III三种条带，则能确定D基因位于（填“常”或“性”)染色体上，若F2中雌个体的后翅鳞片颜色基因电泳条带为I.

II，雄个体的后翅鳞片颜色基因电泳条带为II、ill，则能确定D基因位于—一＿染色体上，且@电泳条带表示＿＿＿（填“D”或“d”)基因。

23.(10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在细胞内与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。在大脑中，甲状腺激素可以促进大脑海马区神经营养因子BDNF的合成，通过神经细胞的结构和突触，影响学习和记忆能力。