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放上与拿走
教学内容;P61
教学目标:
1.通过动手实践得到20以内减法的计算方法.
2.会进行20以内减法的计算.
教学重点:看图写出一加一减算式.
教学过程:
一、创设情景,引入新课
小熊请客来了很多客人,它们都带来了,小猫带来12苹果,小狗带来
一束鲜花,小鸡带来14只鸡蛋,小熊最蛋了,一下子拿出5只,
一人一只,其余的叫小鸡放到冰箱里,谁能说说看,还剩下几只鸡蛋?怎样
列式?
14-5=(板书)
1.14-5=9你是怎么算的?(出示数版图,你怎么拿5只,表示什么意思?
14拆成10和4,10-5=55+4=9(板书)
出示20数版图,根据学生所说在20数版图上演示。
2.有没有不同的拿法?
先从14里那走4只,再从10里那走1只
板书:14-4=1010-1=9
3.你有没有不同的算法?(想加法等)
4.5只小动物玩了一会觉得渴了,于是吃了6只苹果还有几只?
同桌互相动手放一放得出:
12-6=6
汇报说出过程。
二、试一试:
1.出示P61/3。数射线
(1)12-5=
(2)在数射线上以12为起点,跳5格,先跳2格到10,再跳3格到7,
所以12-5=7
2.请照样子写:
12-5=714-5=13-7=
12-2=1014-=10—=
10-3=710-=—=
putandtake
away
Teaching
content;P61
Teachingobjectives:
1.Obtainthecalculationmethodofabdicationsubtractionwithin20throughhands-onpractice.
2.Beabletocalculatetheabdication
subtractionwithin20.
Teachingfocus:Lookatthepictureandwritethe
formulaofoneplusonesubtraction.
Teachingprocess:
1.Createscenariosandintroducenewsons
Thelittlebearinvitedmanyguests,andtheyallbroughtgifts.Thekittenbrought12app,the
puppybroughtabouquetofflowers,andthechickenbrought14eggs.Thelittlebearlikedeggs
themost,sohetookout5ofthem,oneforeach,andputtherestintherefrigeratorwith
thechickens.Cananyonetellmehowmanyeggsareleft?Howabouttheform
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