国家公务员录用考试《行测》题(副省级网友回忆)【名师系列】附答案详解.docxVIP

国家公务员录用考试《行测》题(副省级网友回忆)

第一部分单选题(100题)

1、一个班级有50名学生，其中30%的学生参加了数学竞赛，以下哪个选项是正确的？

A.15名学生参加了数学竞赛

B.至少有15名学生没有参加数学竞赛

C.最多有15名学生参加了数学竞赛

D.至少有35名学生没有参加数学竞赛

【答案】：A

【解析】30%的50名学生是15名，所以有15名学生参加了数学竞赛。

2、下列不属于市场经济体制下宏观调控特征的是（）

A.以总量调控为主要调控目标

B.以间接调控为主要调控方式

C.以物质利益激励机制为主要调控手段

D.以市场经济被动为主要调节标准

【答案】：D

【解析】市场经济体制下宏观调控具有一系列显著特征。宏观调控通常以总量调控为主要调控目标，通过对国民经济总量的调节，如总供给与总需求的平衡、经济增长速度等，来实现经济的稳定和持续发展。其主要采取间接调控的方式，借助经济手段、法律手段等引导市场主体的行为，而非直接干预微观经济主体的生产经营活动。同时，宏观调控会以物质利益激励机制为主要调控手段，利用价格、税收、利率等经济杠杆，调节市场主体的经济利益，从而引导其决策和行为符合宏观经济发展的目标。而市场经济具有自身的运行规律和调节机制，但宏观调控并非以市场经济被动为主要调节标准。宏观调控是主动运用各种政策工具，对市场经济进行有目的、有计划的调节和干预，以克服市场失灵、促进经济健康发展，而不是被动地跟随市场经济的变化。所以不属于市场经济体制下宏观调控特征的描述是关于以市场经济被动为主要调节标准的表述。

3、一个数列的前三项是1,1,2，这个数列的下一个数是什么？

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：A

【解析】这个数列的规律是每一项等于前两项之和，所以下一个数是1+2=3。

4、如果A是B的爸爸，B是C的爸爸，那么A与C的关系是什么？

A.A是C的爸爸

B.A是C的爷爷

C.A和C是兄弟

D.无法确定

【答案】：B

【解析】如果A是B的爸爸，B是C的爸爸，那么A是C的爷爷。

5、垄断市场有哪些效率损失？

A.生产不足

B.价格过高

C.资源配置不当

D.以上都是

【答案】：D

【解析】垄断市场的效率损失包括生产不足、价格过高、资源配置不当。

6、感冒时吃东西没有滋味主要是因为（）。

A.鼻腔堵塞

B.鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激

C.空气通过鼻腔的量少

D.味觉不敏感

【答案】：B

【解析】本题可根据人感知气味的原理，结合感冒时身体的生理变化来分析各因素对味觉的影响。人感知食物的滋味，不仅依靠味觉，嗅觉也起着重要作用。正常情况下，食物的气味会通过鼻腔，刺激嗅细胞，进而将信息传递到大脑，使我们能够感受到食物丰富的味道。当人感冒时，鼻黏膜会充血肿胀，这会导致嗅细胞接触不到气味刺激。由于无法获取食物的气味信息，即使味觉正常，也会感觉吃东西没有滋味。而鼻腔堵塞、空气通过鼻腔的量少，本质上也是因为鼻黏膜充血肿胀导致的，它们都只是现象，根源在于鼻黏膜充血肿胀使嗅细胞接触不到气味刺激。并且感冒时主要是嗅觉受影响，并非味觉不敏感，味觉通常在感冒时并不会出现明显的变化。综上，感冒时吃东西没有滋味主要是因为鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激。

7、一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少厘米？

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：A

【解析】圆的半径是直径的一半，所以半径是10厘米的一半，即5厘米。

8、什么是交通流量的均衡状态？

A.交通流量、密度、速度达到最佳匹配状态

B.交通流量、密度、速度均达到最大值

C.交通流量、密度、速度均达到最小值

D.交通流量、密度、速度无变化

【答案】：A

【解析】交通流量的均衡状态是指交通流量、密度、速度达到最佳匹配状态，即道路利用率最大化。

9、“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是（）。

A.王实甫

B.李白

C.杜甫

D.白居易

【答案】：D

【解析】此题主要考查对诗句中特定意象所关联人物的文学常识认知。“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自王实甫的《长亭送别》，而“司马青衫”这一典故源自唐代诗人白居易的《琵琶行》。《琵琶行》中，白居易被贬为江州司马，在听到琵琶女的悲惨遭遇后，感同身受而泪湿青衫，因此“司马青衫”指的是白居易。王实甫是元代戏曲作家，代表作有《西厢记》等；李白是唐代著名浪漫主义诗人，有“诗仙”之称；杜甫是唐代现实主义诗人，被尊为“诗圣”，他们都与“司马青衫”这一典故无关。所以本题正确答案为白居易。

10、以下哪一项不属于公民的人身自由权利（）。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的住宅不受侵犯

C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

D.公民的受教育权利不受