2025年二年级科学下册实验报告撰写考核试卷.docxVIP

2025年二年级科学下册实验报告撰写考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.实验报告一般包括标题、______、材料、______、现象和结论六个部分。

2.我们做“比较植物吸水方式”实验时，用到了s?ng(xìng)芦(lú)和玉簪(yùzān)，目的是探究______中的植物是靠根毛吸水，还是靠茎(jīng)吸水。

3.在记录“不同材料的热量传递”实验现象时，我们发现隔着锡箔纸温度变化最慢，说明锡箔纸是______传热材料。

4.实验现象必须是我们在实验过程中用______、______、______等感官观察到的真实情况，不能加入自己的想象。

5.写实验结论时，要简洁明了地说明实验探究的问题得出了什么结果，结论的表述通常以“______”或“______”开头。

6.做“种子发芽”实验，如果我们要探究“光对种子发芽是否有影响”，我们至少需要准备______组实验，一组放在阳光下，另一组放在______中。

7.实验步骤应该按照______的顺序来写，让其他人读起来就能明白该怎么做实验。

8.观察绿豆发芽时，第一天我们看到了______，第三天我们发现了______。

二、简答题

1.简要写出“用放大镜观察昆虫”实验的主要步骤。

2.在科学实验报告中，为什么要写明实验材料？请结合一个你做过的实验来说明。

3.请描述一下你在“测试不同物体是否漂浮”实验中观察到的现象。

4.如果你的实验目的是“探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境中”，你会设计哪些实验步骤来验证？

三、实践应用题

1.某科学兴趣小组做了“种凤仙花”的实验，记录了部分内容。请你将记录内容补充完整，使其成为一份比较完整的实验报告。

*实验名称：种凤仙花

*实验材料：凤仙花种子、花盆、土壤、水、塑料袋

*实验步骤：

1.在花盆里装满______。

2.把凤仙花种子均匀地撒在土壤表面，上面再覆盖一层薄薄的______。

3.______，保持土壤湿润。

4.用塑料袋罩住花盆，放在______的地方。

*实验现象：几天后，种子发芽了，长出了______和______。几天后，长出了两片对生的______。又过了些日子，长出了______和______。

*实验结论：凤仙花种子在______、______的条件下能够发芽生长。

2.小明同学记录了他“观察水的蒸发”实验的现象，但记录有些遗漏和不完整，请你帮他补充或修改。

*实验现象：我把一杯水放在桌子上，观察了一个星期。开始时，杯子旁边有______出现。几天后，杯子里的水______了。杯底有______。我注意到，在______的时候，水蒸气似乎看得更清楚一些。

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试卷答案

一、填空题

1.实验目的实验步骤

*解析：考察对实验报告基本结构的掌握。实验报告的两大核心要素是明确实验要达成的目标（实验目的）以及如何一步步达成目标（实验步骤）。

2.s?ng(xìng)芦(lú)芦(lú)茎(jīng)

*解析：考察对教材中具体实验内容的回忆。题目描述的实验是为了区分两种植物的主要吸水部位，实验对象是s?ng(xìng)芦(lú)和芦(lú)茎(jīng)。

3.不善于

*解析：考察对实验现象的分析和归纳能力。根据“不同材料的热量传递”实验的普遍现象，锡箔纸能有效阻挡热量传递，属于不善于传热材料。

4.看听闻

*解析：考察对观察途径的理解。科学观察主要依赖于人的基本感官，即视觉（看）、听觉（听）、嗅觉（闻），有时也包括触觉（摸）。

5.首先然后最后或通过本次实验我们发现

*解析：考察对结论表述方式的掌握。科学结论的表述通常有固定句式，如“首先……然后……最后……”的结构，或者直接点明“通过本次实验，我们发现/得出结论……”。

6.两黑暗（或阴暗处）

*解析：考察对对照实验设计的理解。探究光的影响，必须设置对照组，即有光和没有光两种条件，形成一组对照实验。没有光的环境通常指黑暗或黑暗处。

7.时间

*解析：考察对实验步骤逻辑顺序的理解。实验步骤必须按照时间先后顺序排列，以保证实验过程的连贯性和可重复性。

8.种子萌发了幼芽长出了真叶

*解析：考察对教材中典型实验现象的回忆。