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2025年五年级下册语文期末考试试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)澎湃(péngpài)惟妙惟肖(wéimiàowéixiāo)

气氛(qìfēn)恍惚(huǎnghū)恪守(kèshǒu)

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）心勃勃（）（）不舍（）心应手

3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗常用来比喻老师无私奉献的精神。（）

（2）《草船借箭》和《景阳冈》都是鲁迅先生写的小说。（）

（3）“李明同学不仅学习好，而且乐于助人，是我们学习的榜样。”这句话没有语病。（）

（4）“他的成绩提高了，是因为他上课总是睡觉。”这句话缺少必要的关联词语。（）

4.用“然”字组成不同的词语填入下面的横线处。

（1）无论遇到什么困难，他都要坚持下去，从不动摇。

（2）看到这位老人衣衫褴褛，他__地走上前去询问情况。

（3）这幅画色彩__，非常吸引人。

（4）经过刻苦练习，他的球技__有了很大进步。

5.给“貌”字加偏旁，组成另外三个字，并分别组词。

貌：________________________________________________

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下潺潺流过，一路唱着歌，向远方跑去。它流过草地，草地上铺满了五颜六色的小野花，像是给小溪铺上了一层美丽的地毯。它又流过森林，树木像卫兵一样守护着小溪。小溪很高兴，它要去看大海了！它遇到一块石头，石头挡住了它的去路，它用力地冲撞，终于把石头推开了一点。它遇到一片叶子，叶子轻轻地飘到它身边，和它一起玩。小溪继续向前奔跑，它看到了小鸟在树上歌唱，看到了蝴蝶在花间飞舞。它知道，它还要经过很多地方，遇到很多人和事，但它都充满了期待，因为它要去拥抱那片蔚蓝的大海。

1.这段短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.小溪在去大海的路上遇到了哪些事物？请分别列举。

3.从“它用力地冲撞，终于把石头推开了一点”这句话可以看出小溪具有怎样的特点？

4.你认为小溪“充满了期待”是因为什么？

（二）阅读下面的材料，回答问题。

科学家研究发现，人类大脑的潜能如同一个巨大的宝藏，大多数人只开发了其中的一小部分。如果我们能像挖掘宝藏一样，去探索和利用大脑的潜能，那么我们的学习和工作效率将会大大提高。挖掘大脑潜能的方法有很多，比如：保持乐观的心态，多学习新知识，广泛涉猎不同领域的书籍，经常进行思维训练，保证充足的睡眠等等。只要你愿意付出努力，就一定能够解锁更多的大脑潜能，成为更优秀的人。

5.根据短文内容，说说什么是“大脑的潜能”。

6.短文提出了哪些挖掘大脑潜能的方法？请选择其中两种，简要说明它们是如何帮助开发潜能的。

7.你认为要充分开发大脑潜能，还需要具备哪些条件？（至少写一点）

三、口语交际

假如你的好朋友沉迷于玩网络游戏，影响了学习和健康，你会怎么劝说他？请写一段话，表达你的想法和关心。

四、习作

题目：那一次，我懂得了______（请将横线处补充完整，如：坚持、友谊、助人为乐等，然后写作）

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.cuìpéngxiāofēnhūshǒu

2.心神矢志恋恋吞吐

造句：暑假即将结束，我恋恋不舍地离开了这个美丽的海滨城市。

3.（1）√（2）×（3）×（4）√

4.（1）然（2）恍（3）妙（4）然

5.觅寻望视

组词：寻找视线觅食仰望

二、阅读理解

（一）

1.描写了小溪在奔向大海途中的所见所闻和它充满活力的精神面貌。

2.事物：石头、叶子、小鸟、蝴蝶。

3.小溪具有坚持不懈、勇敢顽强的特点。

4.因为小溪渴望看到大海，它对未来的旅程充满向往和希望。

（二）

5.大脑的潜能指的是人类大脑所具有的、尚未被完全开发出来的各种能力或智慧。

6.方法一：保持乐观的心态。乐观的心态能激发大脑的积极思维，提高学习效率。

方法二：多学习新知识。学习新知识能不断刺激大脑，使其保持活跃和灵活。

（其他合理答案也可）

7.条件：例如，需要持之以恒的努力、科学合理的方法、健