2021学年浙江省温州市鹿城区人教版六年级下册期末测试数学试卷.pdfVIP

2021年鹿城区小学六年级教育质量综合测评

数学卷

一、选择（每题只有一个正确答案10分）

1.中国疾控中心指出新冠疫苗接种比例达到人群的70%~80%,才能产生群体保护效果。目前鹿城区的户

籍人口约为8）（万人全区至少接种（）万人可基本实现群体免疫。

A.40B.56C.64D.80

【答案】B

【解析】

【分析】由题意可知新冠疫苗接种人数至少占总人数的70%才可以实现群体免疫至少接种人数=总人

数X70%,据此解答。

【详解】80X70%=56（万人）

所以全区至少接种56万人可基本实现群体免疫。

故答案为：B

【点睛】已知一个数求这个数的百分之几是多少用乘法计算。

2.“I分钟能做什么？”下列描述不合理的是（）。

A.1分钟能完成本卷第23小题B.1分钟能跳绳150下

C,1分钟能走800米D.1分钟能唱完少先队队歌第一段

【答案】C

【解析】

【分析】1分钟=60秒联系生活实际可知做一道数学小题跳绳150下唱完少先队队歌第一段这些都

可以在一分钟内完成但是1分钟走800米不可能完成根据“速度=路程：时间”求出I秒走的路程正

常人一步的长度不会超过1米据此解答。

【详解】1分钟=60秒

80-（60=]3.g（米）

如果1分钟走800米1秒钟要走]3.3米不符合实际情况1分钟完成本卷第23小题1分钟跳绳150

下1分钟唱完少先队队歌第一段这些都可能做到。

故答案为：C

【点睛】联系生活实际用排除法找出正确选项是解答题目的关键。

3.下面图（）可以和拼搭成大正方体。

A-弱B.酷C.弗D.疝

【答案】A

【解析】

【分析】正方体有8个顶点：6个面每个面都是形状相同的正方形；12条棱每条棱的长度相等；拼成大

正方体每条楂长至少有2个小正方体据此解答。

【详解】分析可知至少需要8个小正方体才可以拼成一个较大的正方体并且大正方体每条棱上小正方

体的个数相同假设小正方体的棱长为1拈和弱可以拼搭成一个棱长为2的大正方体。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查正方体的认识掌握正方体的特征是解答题目的关键。

4.下面四个算式中的“5”和“6”可以直接相加减的是（）。

【答案】B

【解析】

【分析】整数加、减法的笔算方法是：相同数位对齐从个位算起；小数加、减法的笔算方法是：相同数位

对齐从末位算起；同分母分数加、减法的计算法则是：分母不变只把分子相加、减；异分母分数加、减

的计算法则是：先通分然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。

【详解】A.35+62,5在个位上6在十位上不能直接相加：

B.3.57-1.6,5在十分位上6在十分位上可以直接相减。

故答案为：B

【点睛】在进行整数、小数、分数加减时计数单位相同的数可以直接相加、减。

5.思思买了一瓶牛奶，喝了!，还剩下^L,喝掉的牛奶剩下的牛奶相比较，（）o

25

A.喝掉的多B.剩下的多C.