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同学们，在我们的学习生活中，你有没有遇到过和别人意见不一致的情况？你是怎么处理的？
语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办
（1）教材中给出的交际话题是什么？请用“——”画出来。（2）本次交际有哪些要求？请用“~~~”画出来。自主学习
话题一：春节到底该不该燃放烟花爆竹？话题二：到底是要路还是要树？讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。
请同学们再读教材中的两个事例，你找到了哪些信息呢？好处坏处争议有关方面人
合作探究如果你是其中的有关方面人，面对这些问题，你有怎样的看法和观点呢？
小组选择一则材料进行讨论。每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。从这个角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？你有哪些理由能够支持自己的观点？可以将自己的发言要点记录下来.交际要求
我也同意你的观点，春节燃放烟花爆竹确实能增添喜庆、热闹的氛围，让人感受到浓浓的年味，但也带来了很多安全隐患，而且对给我们的环境也造成了一些污染，我觉得春节期间最好不要燃放烟花爆竹。不建议春节期间燃放烟花爆竹。认真倾听，全面、准确地把握对方的观点，不曲解意思，不断章取义。
表达观点时，语言要简洁明了，有理有据。准确把握别人的观点，不曲解，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。交际提示
小组选择一则材料进行讨论。每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。从这个角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？你有哪些理由能够支持自己的观点？可以将自己的发言要点记录下来。交际要求求同存异，协商结果。
口语交际评价卡评价内容角色准确把握观点☆☆☆态度平和☆☆☆换位思考☆☆☆有理有据☆☆☆总星数普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人司机道路附近居民......
意见不同怎么办？不断章取义态度平和积极沟通协商解决换位思考
请同学们针对学习生活中的某一问题，与小组其他同学进行口语交际练习。试着通过协商找出更合理的解决方案。课后交流
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