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2025国考大连市教育培训岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题，共2题，每题10分，共20分）

1.大连市某区教育局在推进“双减”政策过程中，收集到部分家长、教师及学生的反馈意见。请根据以下材料，概括家长、教师及学生对“双减”政策的三大主要关切点。（10分）

材料：

-家长A：“孩子负担确实减轻了，但校外辅导班换个马甲继续存在，监管难度大。”

-教师B：“课堂时间被压缩，但学生课后基础薄弱，补课需求依然强烈。”

-学生C：“作业少了，但学习压力没减，反而更焦虑了。”

-家长D：“培训机构合规化后，学费更高了，家庭经济压力增大。”

-教师E：“部分学校课后服务形式单一，学生参与积极性不高。”

-学生F：“希望增加兴趣课程，而不是单纯重复学校作业。”

要求：

（1）紧扣材料，分点作答；

（2）语言简洁，逻辑清晰。

2.大连市某社区开展“家庭教育指导计划”，计划面向居民宣传科学育儿理念。请根据以下材料，概括当前社区家庭教育指导中存在的主要问题。（10分）

材料：

-社区工作者甲：“家长普遍缺乏科学教育方法，过度依赖电子产品管教孩子。”

-家长乙：“工作繁忙，没时间陪伴孩子，只能靠老人帮忙。”

-学校教师丙：“家长教育观念保守，忽视孩子心理健康。”

-社区志愿者丁：“家庭教育指导资源分散，缺乏系统性。”

-居民戊：“希望社区能提供免费的心理咨询服务，帮助孩子缓解学习压力。”

要求：

（1）概括问题要点，分条列举；

（2）条理清晰，不超过150字。

第二题（综合分析题，共1题，20分）

某市在推进“智慧教育”建设中，提出“以数据驱动教育公平”的改革方向。请结合以下材料，分析“数据驱动教育公平”的必要性与挑战，并提出改进建议。（20分）

材料：

-教育局负责人：“通过大数据分析，可精准识别薄弱学校和学生群体，优化资源配置。”

-教师A：“数据监测可能导致教学评价过度量化，忽视学生个性化发展。”

-家长B：“希望数据能反映真实学习情况，避免培训机构利用数据造假。”

-技术专家C：“数据采集存在隐私风险，需加强安全监管。”

-学生D：“部分学生家庭网络条件差，无法享受线上教育资源。”

要求：

（1）分析必要性与挑战，逻辑严谨；

（2）提出建议需具体可行，不超过300字。

第三题（提出对策题，共1题，25分）

大连市某区在推进“职业教育产教融合”过程中，面临校企合作深度不足、学生实践能力欠缺等问题。请结合以下材料，提出三条可行性对策。（25分）

材料：

-企业HR甲：“学校培养的人才与企业需求脱节，毕业生上手慢。”

-教师乙：“企业参与课程开发的积极性不高，多流于形式。”

-学生丙：“实习机会少，缺乏真实工作场景锻炼。”

-政府官员丁：“产教融合政策执行不到位，企业补贴落实难。”

-学校校长戊：“实训基地建设滞后，无法满足学生多样化需求。”

要求：

（1）对策具体，有针对性；

（2）条理清晰，每条对策需附简要说明。

第四题（应用文写作题，共1题，30分）

假设你是一名大连市教育局工作人员，需起草一份面向中小学校长的“‘双减’政策落实情况调研通知”，要求包含调研目的、时间、内容及要求。（30分）

第五题（文章论述题，共1题，35分）

近年来，大连市部分乡村学校出现“生源流失”现象，教育资源配置不均问题突出。请结合以下材料，以“教育均衡：乡村振兴的基石”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）

材料：

-乡村教师甲：“学生家长外出务工，留守儿童教育问题亟待解决。”

-教育局统计：“近三年乡村学校教师流失率达15%，远高于城市。”

-学生乙：“希望学校能开设更多职业技能课程，增强就业竞争力。”

-政府报告：“城乡教育经费差距仍较大，需加大投入力度。”

-专家观点：“教育均衡不仅是资源分配问题，更是社会公平的体现。”

要求：

（1）观点鲜明，逻辑严密；

（2）结合实际，有说服力；

（3）字数1000-1200字。

答案及解析

第一题（归纳概括题）

1.答案：

-家长关切：校外培训监管不力，合规后费用上涨；

-教师关切：课堂时间压缩，学生补课需求依然存在；

-学生关切：学习压力未减，课后服务形式单一。

解析：

材料中家长反映培训合规后仍存在监管问题，且费用增加；教师指出课堂时间压缩但补课需求未消失；学生则强调学习压力未减轻且课后服务缺乏趣味性。分点概括即可。

2.答案：

-家长教育方法缺乏科学性，过度依赖电子产品；

-家长陪伴时间不足，家庭教育责任缺失；

-社区指导资源分散，缺乏系统性；

-居民希望增加心理咨询服务供给。

解析：

材料中家长教育方式不当、时间不足是核心问题；社区指导资源不足；居民提出心理服务需求。分