2025年二年级语文词汇搭配专项练习题册.docxVIP

2025年二年级语文词汇搭配专项练习题册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、在下面的“___”里填上最合适的字。

1.小鸟在树上快活地___。

2.我喜欢吃甜___。

3.天空飘着白___。

4.妈妈给我买了一条漂亮的红___。

5.小狗摇着___跑来了。

6.花儿在阳光里___。

7.我___书包去上学。

8.草地上开满了五颜六色的___。

9.下雨了，雨点___在窗户上。

10.他正在认真___书。

二、选择合适的词语填空。

1.我喜欢___（唱歌打球）。

2.这朵花很___（美丽难看）。

3.小猫懒洋洋地睡在___（床上桌上）。

4.我们要保护环境，不乱扔___（垃圾纸张）。

5.外面下着___（雪雨）。

6.他的书包很___，装了很多书。

7.我正在帮妈妈___（做饭洗衣服）。

8.小狗___（喜欢讨厌）咬人。

9.我家有一只___（大小）的狗。

10.小明写字很___（认真不认真）。

三、把下列词语正确搭配起来。

1.高兴朋友

2.香甜桌子

3.教室书包

4.蓝天小鸟

5.好看数学书

6.清晰窗户

7.跑步步

8.吃苹果

9.看电视

10.高兴心情

四、根据句子意思，选择合适的词语填空。

1.小红每天早上都___（做睡）早操。

2.这本书很有___（意思价值），我看了又看。

3.外面天气很___（冷暖），要多穿衣服。

4.我的新书包是___（红色黄色）的。

5.小丽在黑板上认真地___（写字画画）。

6.我喜欢___（吃喝）牛奶。

7.老师教我们认识很多___（动物植物）。

8.他的声音很___（响亮小声）。

9.我和___（同学同伴）一起学习，一起玩耍。

10.今天是星期___（一三）。

试卷答案

一、在下面的“___”里填上最合适的字。

1.唱（解析：小鸟在树上通常会“唱歌”，是常见的搭配。）

2.饼（解析：“吃甜”通常搭配“饼”、“糖”等具体甜品，而非抽象的“甜”。）

3.云（解析：天空常见的是白云，是“天空”与“白云”的固定搭配。）

4.衣（解析：妈妈给买的红“衣”服很符合生活常识和搭配逻辑。）

5.尾（解析：小狗摇着“尾巴”跑是常见的形象描写和搭配。）

6.开（解析：花儿在阳光里“开放”是自然现象和固定搭配。）

7.拿（解析：“拿”书包是去上学的常见动作搭配。）

8.花（解析：草地上开满“花朵”是典型的搭配。）

9.打（解析：雨点“打”在窗户上是描述雨声的固定搭配。）

10.读（解析：“读书”是正确的动词与名词搭配。）

二、选择合适的词语填空。

1.唱歌（解析：根据个人兴趣选择，“唱歌”和“打球”都是常见的活动搭配。）

2.美丽（解析：花朵通常被形容为“美丽”，是形容词与名词的恰当搭配。）

3.床上（解析：小猫睡觉通常在“床上”，是地点和对象的常见搭配。）

4.垃圾（解析：保护环境主要是不乱扔“垃圾”，是名词，与语境“保护环境”搭配。）

5.雨（解析：根据天气现象选择，“下雨”是正确的搭配。）

6.重（解析：书包装很多书，会显得“重”，是描述状态和对象的搭配。）

7.洗衣服（解析：帮助妈妈做家务，“洗衣服”是常见的动词短语搭配。）

8.喜欢（解析：描述性格，“小狗喜欢咬人”描述的是一种（不良的）习性，用“喜欢”更符合句意，虽然“讨厌咬人”也正确，但“喜欢”在此处更直接描述行为本身。）

9.大（解析：根据描述选择，“大”狗或“小”狗，此处选择“大”作为示例。）

10.认真（解析：描述学习态度，“写字认真”是正确的形容词与动词的搭配。）

三、把下列词语正确搭配起来。

1.高兴心情（解析：人拥有“心情”，而“高兴”是描述心情状态的形容词，故搭配“心情”。）

2.香甜饼干（解析：“香甜”常用来形容食物，如“香甜的饼干”，与食物名词搭配。）

3.教室书包（解析：学生通常在“教室”里使用“书包”，是地点与物品的搭配。）

4.蓝天小鸟（解析：“小鸟”常在“蓝天”上飞翔，是事物与环境的常见搭配。）

5.好看画（解析：“好看”可以形容“画”，是形容词与名词的搭配。）

6.清晰图画（解析：“清晰”常用来形容图像、图画，是形容词与名词的搭配。）

7.跑脚步（解析：“跑”是动作，“脚步”是执行动作的身体部位，构成动作与部位的自然搭配。）

8