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2025年教师正风肃纪自查报告

为深入贯彻落实教育系统正风肃纪的相关要求，进一步加强教师队伍的师德师风建设，规范教育教学行为，营造风清气正的育人环境，我对自己在教育教学工作中的行为进行了全面、深入的自查。通过认真反思和对照检查，我深刻认识到正风肃纪对于教师职业的重要性，现将自查情况报告如下。

一、自查内容及结果

（一）依法执教

在教育教学过程中，我始终坚持以法律法规为准则，严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，确保自己的教育教学行为合法合规。我尊重学生的人格和权利，不歧视、不体罚或变相体罚学生，保障学生的受教育权和身心健康。在课程设置和教学内容的选择上，我严格遵循国家的教育方针和课程标准，不传播有害学生身心健康的思想和言论，始终以培养学生的正确价值观和社会责任感为己任。

经过自查，我在依法执教方面表现良好，未出现违反法律法规的行为。但在个别情况下，对于一些新出台的教育政策和法规的学习还不够及时和深入，需要进一步加强学习，以更好地适应教育发展的要求。

（二）爱岗敬业

我热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，始终把学生的成长和发展放在首位。在工作中，我认真履行教师的职责，精心备课、授课，注重教学方法的创新和教学质量的提高。我积极参加学校组织的各项教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，不断提升自己的教学水平。同时，我还利用课余时间为学习有困难的学生进行辅导，帮助他们解决学习上的问题，努力让每一位学生都能在学习中取得进步。

自查发现，我在爱岗敬业方面总体表现较好，但有时会因为工作压力较大而出现急躁情绪，对学生的耐心不够。在今后的工作中，我将进一步调整心态，增强自我情绪管理能力，以更加平和、耐心的态度对待学生。

（三）关爱学生

关爱学生是教师职业道德的核心。在日常教学中，我关注每一位学生的学习和生活情况，尊重学生的个性差异，鼓励学生发挥自己的特长。我经常与学生进行沟通交流，了解他们的内心想法和需求，及时给予他们关心和帮助。对于家庭困难、学习困难或心理有问题的学生，我给予了更多的关注和关爱，通过谈心、家访等方式，帮助他们解决实际问题，树立学习信心。

通过自查，我在关爱学生方面做得比较到位，但在关注学生心理健康方面还存在一些不足。由于缺乏专业的心理健康知识和技能，在面对一些学生的心理问题时，有时会感到力不从心。在今后的工作中，我将加强心理健康教育方面的学习，提高自己的心理辅导能力，更好地关注学生的心理健康。

（四）教书育人

在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的综合素质和创新能力。我采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。我注重培养学生的思维能力、实践能力和团队合作精神，鼓励学生积极参与课堂讨论和社会实践活动。同时，我还结合学科特点，对学生进行思想品德教育，培养学生的社会公德、职业道德和家庭美德。

自查结果显示，我在教书育人方面取得了一定的成绩，但在教学方法的创新和个性化教学方面还有待提高。在今后的教学中，我将进一步探索适合学生的教学方法，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，提高教学的针对性和有效性。

（五）为人师表

我时刻注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。我遵守社会公德，诚实守信，团结协作，尊重家长和同事。在与家长的沟通中，我保持礼貌、耐心，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。在学校里，我积极参与学校组织的各项活动，关心学校的发展，为学校的建设贡献自己的力量。

通过自查，我在为人师表方面表现较好，但在言行细节方面还需要进一步注意。有时在不经意间会出现一些不文明的口头禅，这可能会对学生产生不良影响。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，规范自己的言行，为学生树立更加良好的榜样。

（六）廉洁从教

我严格遵守教师廉洁自律的相关规定，坚决杜绝收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券等行为，不接受学生及家长的宴请或其他利益。我坚持公平、公正地对待每一位学生，不利用职务之便谋取私利。在教学资源的分配和学生评价等方面，我始终保持客观、公正的态度，确保教育的公平性。

自查发现，我在廉洁从教方面表现良好，没有出现违反廉洁自律规定的行为。但在面对一些社会不良风气的影响时，还需要进一步增强廉洁意识，提高自我约束能力。

二、存在问题的原因分析

（一）思想认识不足

对正风肃纪的重要性认识不够深刻，没有充分认识到教师的言行举止对学生的成长和发展有着深远的影响。在日常工作中，有时只注重教学任务的完成，而忽视了师德师风建设，没有将正风肃纪贯穿到教育教学工作的全过程。

（二）学习不够主动

对教育法律法规、教师职业道德规范等相关知识的学习不够主动、深入，缺乏系统的学习和研究。在面对新的教育