中考数学备考建议.pptVIP

给外婆尽孝心，快递邮费与质量间关系本题贴近于日常生活，让学生感觉很亲切，将一个快递邮费问题置于一次函数中，对一次函数进行了考察，既包括了一次函数的考察同时又包含了正比例函数的考察，既考察了待定系数法又考察了学生分析的能力。答题剖析和谐家庭，旅游途中游戏的概率问题还有题干叙述较长，游戏规则的理解有困难本题是个概率题，此题来源于生活用于生活，让学生感知数学就在我们身边，让学生树立用数学的意识，激发他们用数学的眼光解决身边的问题。答题剖析数学答卷情况说明：1）学生快速提取信息能力欠缺，读题不清，没有看清题目就去解答，2）学生书写不规范，百分号，度数混写，3）学生对变量代表的意义不理解，导致题意理解不清，以至于自变量带值错误。4）游戏规则没有吃透，放回不放回没有分清楚。了解学情对“数学建模教学”的启示：对新情境条件下，陌生问题的探究首先要注意审题，正确领会问题的本意很关键；在平时的教学中举例时要尽量用大家比较熟悉的例子。同时也要适度地让学生在全新的背景下进行这方面的训练也对提高应变能力和应用能力有帮助。几年来一次函数解答题均为实际应用问题，分别以文字、表格、图象的方式呈现，用何方式呈现，取决于背景材料，但解答的问题均为先确定函数表达式，再利用解析式解答实际问题。估计2015年也是如此，但问题的实际背景会不同。不能很好的领会题意，审题能力的训练有待加强——译好“应用的数学化”4、中学生综合能力的反思学情分析及对今后教学的启示（第28题）ABCDOy/km90012x/h4读图——理解关键点对二次函数的考查，首先是关系式的确定（待定系数法），年年都考，本题将三个点坐标代人所设解析式后的方程是比较简单的，为什么得0分或1分之和占到了42%呢？读题——思考的缜密第（2）问的类型非常普遍，一般是“有两点在x轴上，一点在抛物线的对称轴上，另一点在抛物线上”，本题将对称轴上一点改在y轴上了，真妙！读题——思考的缜密对“数学建模教学”的启示：1、读题、读表、读图：1）注意培养学生对长段文字的阅读，快速准确地提取信息点，还要关注括号内文字的理解；2）在表中读横、纵量的意义；3）在图中抓住关键点、关键线和变量的意义；2、文字、图表、符号：注意培养学生对文字语言、图表信息、符号语言的相互转化，“翻译”是关键。综合解决问题能力弱，数学思想方法渗透在日常——渗透“数学思想方法”——养成“良好阅读习惯”书写——格式规范科学书写——格式规范科学字母符合、图形语言、表格、文字语言的结合使用书写——格式规范科学孩子的认真，让人心疼！书写——格式规范科学书写——格式规范科学阅卷信息反馈有效复习课的思考学情分析及对今后教学的启示主干部分知识和传统题目掌握较好，“双基”比较扎实不足之处：（1）学生的计算能力不足，对算理的理解需引起重视（2）推理意识和方法薄弱，分析问题的能力还需培养（3）不能很好的领会题意，审题能力的训练有待加强（4）综合解决问题能力弱，数学思想方法渗透在日常（5）良好的个性品质欠佳，吃苦钻研的精神有待改善2014年中考数学阅卷反馈的总体状况阅卷信息反馈有效复习课的思考学情分析及对今后教学的启示1、中学生运算能力的反思学情分析及对今后教学的启示答题剖析分式的化简求值和解分式方程的问题为什么会是最稳定的题型（必考）呢？分式的化简求值和解分式方程涵盖的知识目标丰富，考查的知识点有：分解因式、整式的运算，分式运算，分式的基本性质，等式的基本性质（分式方程）等知识点，是数与式中的综合性问题，因此成为最稳定的题型之一。答题剖析典型正确答卷答题剖析典型正确答卷答题剖析典型问题答卷答题剖析典型问题答卷答题剖析xx典型问题答卷答题剖析2011年17题漏乘了！答题剖析答题剖析本题是一道及其常规的题，解法也比较多，通过解分式方程考查了诸多基础知识。观察学生的几种方法，显而易见解法3比较简洁且准确率高，那为什么部分学生没有想到用解法3或用此方法但出现给“1”漏乘的现象呢?答题剖析——考题中17题的考法答题剖析——考题中17题的考法分母不是最简答题剖析×漏变号了答题剖析——考题中17题的考法×分母不见了答题剖析数学答卷情况说明1、最简公分母找错。2、两边同乘最简公分母时，等号两边给1漏乘。3、移项合并同类项出错较多。4、系数化为1时，两边同乘（