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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

临沂市初中学业水平考试语文科考试说明

Ⅰ命题指导思想

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沂市初中学业水平考试语文科考试说明》。

二、命题按照国家对初中学生学业能力和高中对新生语文素养的要求，考查

考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力

的考查。

三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。

四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的

区分度和适当的难度。

Ⅱ考试能力要求及内容

一、能力要求

中考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种

能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记指识别和记忆，是语文能力最基本的能力层级。

B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步

提高了的能力层级。

D．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分

析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合

为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究指探讨重点、疑点和难点，有所发现和创新，是在识记、理解、

分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试内容

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

根据高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教

育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育阶段《语文课程标准（实

验）》，确定语文科考试内容。

（一）积累运用

1．识记A

⑴识记现代汉语普通话的字音

⑵识记并正确书写现代汉字

⑶识记重要的作家作品

⑷默写常见的名句名篇

2．表达应用E

⑴正确使用标点符号

⑵正确使用词语

⑶辨析并修改病句

⑷扩展语句，压缩语段

⑸选用、仿用句式

⑹正确运用常用的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、

对偶、排比、反复、设问、反问。）

⑺语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

（二）阅读理解——古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文

1．理解B

⑴理解常见文言实词在文中的含义

⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、

其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之。）

⑶理解并翻译文中的句子

2．分析综合C

⑴筛选文中的信息

⑵归纳内容要点，概括中心意思

⑶分析概括作者在文中的观点态度

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——