人教版初中初二八年级物理-压强专题复习-名师教学PPT课件.pptxVIP

压强复习

1.知道压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。2.知道增大和减小压强的方法。3.能应用压强知识解决简单的实际问题。4.知道液体压强与哪些因素有关。5.掌握液体内部压强的规律和公式，会用P=?gh解释现象，进行简单问题的计算。复习目标:

压强压力：作用在物体表面的力，方向压力的作用效果不仅跟的大小有关，而且跟有关，要比较压力的作用效果与压力的关系，就应取相同的压强：在物理学中，物体所受的大小与之比叫做压强公式：P=单位，它有一个专用名称叫做，简称，符号是压强在数值上等于物体所受的。压强越大，压力产生的效果越。要增大压强可以增大或减小要减小压强可以减小或增大垂直压力受力面积受力面积压力受力面积F/S牛每平方米帕斯卡帕Pa单位面积压力明显压力受力面积压力受力面积一、知识梳理垂直于受力面，指向被压物体

液体压强由于液体具有，液体内向各个方向都有液体压强的特点同种液体，在同一深度同一液体，深度越深，压强相同深度，液体的密度越大，压强液体压强的公式连通器定义：上端开口、下端的容器特点是应用有流动性压强向各个方向的压强都相等越大越大P=?gh开口连通器装有相同的液体，当液体不流动时，液面高度总是相同的茶壶、排水管、锅炉水位计等

1.压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？（讨论）只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)压力重力施力物体地球其它物体大小与质量有关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面二、合作探究

、练习：请你画出下列图中压力的示意图。50牛FFF=50N

2.压力的作用效果学生讨论（结合实验说明）1、如何探究压力作用效果与受力面积大小的关系？2、如何探究压力作用效果与压力大小的关系？

练习：如下图所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的因素.比较图___和图___，可以说明压力作用效果与受压面积有关.比较图___和图___，可以说明压力作用效果与压力大小有关.乙丙甲乙

3.液体压强的特点请结合身边的物品，探究液体压强的特点（小组合作）

探究：右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录的数据：（1）比较序号为______________的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论____；（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：____。

1.某沼泽地能承受的最大压强是1.5×104Pa，一位同学的质量为60kg，求（1）他的体重是多少？（g=10N/kg）(2)他每只脚与沼泽地的接触面积为200cm2,他能否走过这片沼泽地？提示：计算压强需注意4.压强计算1.压力要正确（茶杯中有水、书包中有书等）2.受力面积要正确（脚的个数、车轮的个数）3.单位要正确

2.如图所示，一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.01m2，壶盛满水后，水的深度为12cm。求（1）空茶壶对桌面的压强（2）水对茶壶底部的压强（3）水对茶壶底部的压力（茶壶壁厚度忽略不计）压力、压强解题技巧固体：压力（受力分析）→压强P=F/S液体：压强P=?gh→压力F=PS

下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基5.压强知识的应用

中考链接1.重型载重汽车装有较多的轮子，这样做的目的是()A.减小对地面的压力B.增大对地面的压力C.减小轮子与地面的摩擦D.减小对地面的压强

2.被誉为沙漠之舟的骆驼质量约为400kg，每只脚掌的面积约为2×10-2m2，站立在地面时，对地面的压强为，骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有利于增大，从而减小中考链接3.2016年5