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江苏教师招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.以下哪个不属于教学原则？

A.直观性原则

B.创新性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.学生学习的主体是？

A.教师

B.教材

C.自己

D.家长

6.以下哪种教学方法强调学生自主探索？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.探究法

7.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

8.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

9.以下不属于德育途径的是？

A.思想品德课

B.各科教学

C.体育活动

D.班主任工作

10.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.教学评价

答案：1.D2.B3.B4.B5.C6.D7.D8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

3.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业情意

D.专业形象

4.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.教学工作的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

6.德育的方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

8.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.学生的学习特点有？

A.以间接经验为主

B.有教师的指导

C.有计划、有组织

D.以掌握知识技能为主

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

2.教学就是教师教学生学的活动。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级授课制是最基本的教学组织形式。（）

6.教师是教育活动的主导者。（）

7.学生是学习的被动接受者。（）

8.教育目的决定教育内容。（）

9.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

10.教育研究对教师专业发展没有作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述教师的职业素养。

答：包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等，要有高尚师德、扎实专业知识、教学及班级管理等能力，保持良好心理状态。

3.简述德育的意义。

答：促进学生全面发展，培养社会所需人才，维护社会稳定和谐，传承和发展文化。

4.简述课程内容的组织原则。

答：正确把握课程性质和价值，加强课程的综合性和实践性，凸显学生主体地位，体现课程时代性。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明确目标；采用多样教学方法；关注学生参与；及时反馈评价，根据情况调整教学。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动；提供多样材料资源；鼓励学生大胆实践尝试新方法。

3.如何加强家校合作促进学生成长？

答：保持沟通交流，及时反馈情况；共同参与学校活动；互相支持教育方法；定期交流教育心得。

4.怎样激发学生的学习兴趣？

答：设计有趣教学内容；采用有趣教学形式；联系生活实际；给予及时肯定鼓励。