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粤教粤科版2024三年级上册第二单元
1情境·问题
2探究·实践
3拓展·迁移
4巩固·练习
科学观念：
认识到物体经切割、挤压、拉伸等操作后，形状、大小会改变，
建
的科学认知。
科学思维：
匝囡跟赞露霪卿罩祜饲＆命侥莺匈呵谔t／大小变化，
物质本质不变”的规律，培养逻辑推理与归纳概括能力。
探究实践：
能设计并实施“切割／挤压／拉伸物体”
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