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习作指导二
学习目标:
1.学会欣赏和点评佳作
2.自我修改和互相修改习作。
导学一:
任务:
1.大声朗读学生佳作。
2.作文的优点有哪些?依据平时老师教的评
价方法来进行评价。
过程:
自主——合作交流——反馈
评价:
声音洪亮,评价到位,表达流畅。
学生欣赏佳作
总结:如何欣赏评价佳作?
优点:书写工整美观,态度端正;
用词准确;运用了恰当的修辞
手法,使语句更为生动优美;
通过仔细观察,写出了动
物的特点以及与人发生的趣事,
再现了一只······的动物。
出示写得不够具体的作文段落
修改习作的要求:
1.格式,标点。
2.是否按照要求来写,突出了动物的特点。
3.用词是否准确,语句是否通顺。
4.评出优点。
5.提出建议:描写或补充,可略写或删除等。
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