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2025年教育事业统计数据核查自查报告

一、引言

教育事业统计数据是反映教育发展状况的重要依据，对于制定教育政策、规划教育资源、评估教育质量等方面具有至关重要的作用。为确保2025年教育事业统计数据的真实性、准确性和完整性，根据上级教育主管部门的要求，我校对本学年的教育事业统计数据进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下。

二、自查工作组织与实施

（一）成立自查工作小组

学校高度重视教育事业统计数据核查工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、统计人员及相关教师为成员的自查工作小组。明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。

（二）制定自查方案

根据上级部门的要求和学校实际情况，制定了详细的自查方案。明确了自查的范围、内容、方法和步骤，确定了自查的时间节点，为自查工作提供了清晰的指导。

（三）开展培训与学习

组织自查工作小组成员参加教育事业统计数据核查培训，学习统计法律法规、统计制度和统计方法，熟悉统计指标的含义和填报要求。通过培训，提高了自查人员的业务水平和责任意识。

（四）全面自查与重点核查相结合

自查工作采用全面自查与重点核查相结合的方法。首先，对学校所有统计数据进行了全面梳理，检查数据的完整性和准确性。然后，针对重点指标和容易出现问题的环节进行了重点核查，确保数据的真实性和可靠性。

三、自查内容及结果

（一）学校基本情况

1.学校名称、地址、办学类型等信息：经核查，学校名称、地址、办学类型等基本信息与实际情况一致，无错误或遗漏。

2.学校占地面积、建筑面积等数据：学校占地面积和建筑面积数据与相关产权证书和测量报告一致，数据准确无误。

3.学校教职工编制、实有人员等情况：教职工编制和实有人员数据与人事档案和工资发放记录相符，人员信息完整、准确。

（二）学生情况

1.招生情况

-招生计划执行情况：学校严格按照上级教育主管部门下达的招生计划进行招生，实际招生人数与招生计划相符，无超计划招生现象。

-招生来源与类别：招生来源和类别数据与招生录取记录一致，涵盖了各类招生渠道和学生类别，数据真实可靠。

2.在校生情况

-学生人数统计：在校生人数统计准确，涵盖了所有年级、所有专业的学生。通过与学籍管理系统和班级点名册核对，未发现学生人数虚报或漏报情况。

-学生性别、年龄分布：学生性别、年龄分布数据与学籍档案和学生信息系统一致，符合实际情况。

-学生异动情况：学生异动情况（转学、休学、退学等）记录完整，手续齐全，与学籍管理系统的变更信息一致。

3.毕业生情况

-毕业生人数统计：毕业生人数统计准确，与毕业资格审核结果和毕业证书发放记录一致。

-毕业生去向：毕业生去向数据真实可靠，通过与就业指导中心和学生本人确认，涵盖了升学、就业、创业等各类去向。

（三）教师情况

1.教师数量与结构

-教师总数：教师总数与人事档案和工资发放记录一致，包括专任教师、兼任教师和其他教师。

-教师职称结构：教师职称结构数据与职称评审文件和人事档案相符，准确反映了教师的职称分布情况。

-教师学历结构：教师学历结构数据与学历证书和人事档案一致，体现了教师的学历层次。

2.教师培训与发展

-教师参加培训情况：教师参加培训情况记录完整，与培训通知、培训证书和教师个人学习档案一致。培训内容涵盖了师德师风、专业知识、教学技能等多个方面。

-教师专业发展情况：教师专业发展情况数据真实可靠，包括教师发表论文、参与课题研究、获得教学成果奖等方面。

（四）教育经费情况

1.教育经费收入

-财政拨款：财政拨款数据与财政部门的拨款文件和学校财务账册一致，准确反映了学校获得的财政支持。

-事业收入：事业收入数据与收费许可证、收费票据和财务账册相符，包括学费、住宿费等各项收入。

-其他收入：其他收入数据真实可靠，包括捐赠收入、利息收入等，有相关的凭证和记录。

2.教育经费支出

-人员经费支出：人员经费支出数据与工资发放记录、社保缴纳凭证和人事档案一致，涵盖了教职工的工资、奖金、福利等各项支出。

-公用经费支出：公用经费支出数据与财务账册和报销凭证相符，包括教学业务费、办公费、水电费等各项支出。支出用途合理，符合财务管理制度。

-项目经费支出：项目经费支出数据与项目立项文件、项目预算和项目实施报告一致，专款专用，无挪用或挤占现象。

（五）教学设施设备情况

1.教学用房情况

-教室、实验室、图书馆等教学用房数量和面积：教学用房数量和面积数据与相关产权证书和测量报告一致，满足教学需要。

-教学用房使用情况：教学用房使用情况记