【推荐】国家公务员录用考试《行测》题(地市级)及答案详解【考点梳理】.docxVIP

【推荐】国家公务员录用考试《行测》题(地市级)

第一部分单选题(100题)

1、2021年4月23日是人民海军成立（）周年纪念日。人民海军自创建以来，始终秉持着忠诚使命、英勇无畏的精神，在万里海疆上奋勇前行，不断拓展活动范围，积极投身于维护国家海洋权益和世界和平的伟大事业中。经过长期的建设与发展，人民海军已逐步发展成为一支兵种齐全、核常兼备的战略性军种，取得了令人瞩目的成就。

A.72

B.73

C.74

D.75

【答案】：A

【解析】本题可根据人民海军的成立时间来计算2021年4月23日是其成立多少周年。人民海军是在1949年4月23日成立的，计算成立周年数的方法是用指定年份减去成立年份。那么2021年4月23日距离1949年4月23日的时间跨度为：2021-1949=72（周年）。所以2021年4月23日是人民海军成立72周年纪念日。

2、消费者的预算线反映了（）。

A.消费者的收入约束

B.消费者的偏好

C.消费者的需求

D.消费者效用最大化状态

【答案】：A

【解析】预算线表示在消费者的收入和商品的价格给定的条件下，消费者的全部收入所能购买到的两种商品的各种组合。这体现了消费者在进行消费选择时，会受到自身收入水平的限制。所以它反映的是消费者的收入约束。消费者的偏好体现的是消费者对不同商品组合的喜好程度，预算线无法体现消费者的偏好。消费者的需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品的数量，不仅受收入影响，还受价格等多种因素影响，预算线不能全面反映消费者的需求。消费者效用最大化状态是指消费者在既定收入和商品价格条件下，实现了自身效用的最大满足，这需要结合无差异曲线与预算线共同分析，预算线本身不能直接反映消费者效用最大化状态。因此本题答案为体现消费者收入约束的选项。

3、某研究表明，使用某种教学方法的学生成绩更好，因此，所有学生都应使用这种教学方法。

A.该研究没有考虑学生的个体差异

B.使用该教学方法的学生基础较好

C.教学方法的有效性需因材施教，不能简单推广

D.该教学方法有较高的实施成本

【答案】：C

【解析】论证的有效性需要考虑多个因素，教学方法的有效性需因材施教，不能简单推广。

4、梵高即便处于食不果腹、贫困潦倒的困境，仍坚持进行艺术创作，这是出于其（）。

A.安全的需求

B.社交的需求

C.自尊与受人尊敬的需求

D.自我实现的需求

【答案】：D

【解析】该题考查马斯洛需求层次理论。马斯洛认为人的需求由低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是维持生存的基本需求，如食物、水等；安全需求是对安全、稳定环境的需求；社交需求是指个人渴望与他人建立情感联系的需求；尊重需求包括自尊和受到他人尊重；自我实现需求是指个体追求实现自我潜能、发挥自己能力并取得成就的需求。梵高在食不果腹、贫困潦倒的艰难处境下依然坚持艺术创作，是在追求实现自己的艺术才能和理想，这符合自我实现需求的定义，即追求发挥自己的能力并取得成就。所以答案是自我实现的需求。

5、处分决定机关认为对公务员应当给予处分的，应当在规定的期限内，按照管理权限和规定的程序作出处分决定，处分决定应当以（）通知公务员本人。

A.口头形式

B.书面形式

C.公告形式

D.电话形式

【答案】：B

【解析】处分决定机关认为对公务员应当给予处分的，需在规定期限内，按管理权限和规定程序作出处分决定。而处分决定应以书面形式通知公务员本人。这是因为书面形式具有确定性、规范性和可追溯性，能够明确记录处分的具体内容、依据和相关要求，避免口头传达可能产生的误解和歧义，也便于公务员本人留存和查阅，同时在后续可能涉及的申诉、复核等程序中，书面的处分决定也是重要的依据。相比之下，口头形式、电话形式缺乏书面凭证，容易出现内容不准确或遗忘的情况；公告形式主要是用于向公众或一定范围内的群体发布信息，不适合用于直接通知公务员本人。所以处分决定应当以书面形式通知公务员本人。

6、下列选项中，哪一项不属于典型的“逆反心理”（）。

A.超限反应

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.自卫本能排他逆反

【答案】：D

【解析】典型的“逆反心理”包括超限反应、自我价值保护逆反、禁果逆反等。超限反应是指机体在受到长时间或过度刺激后产生的一种反抗性反应；自我价值保护逆反是因为个体的自我价值受到威胁所引发的逆反；禁果逆反是因禁止而导致人们更想要去探究被禁事物。而自卫本能排他逆反不属于典型的“逆反心理”概念范畴。

7、企业宏观营销环境因素不包括（）。

A.经济环境

B.社会文化环境

C.竞争环境

D.人口环境

【答案】：C

【解析】企业宏观营销环境是指对企业营销活动造成市场机会和环境威胁的主要社会力