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2025年二年级科学上册创新实验设计试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据“植物需要阳光才能生长”这个想法，设计一个简单的实验方案，验证这个想法是否正确。在设计中，请说明你选择什么作为实验材料，如何设计实验步骤，如何保证只有一个条件不同（也就是要控制的变量是什么），你预测实验结果会是什么样？

二、

小明发现冬天室内窗户玻璃上会结冰花，请你帮他设计一个简单的实验方案，探究一下冰花形成可能需要哪些条件。请写出你的实验设计思路，包括选择哪些材料，大致的实验步骤，以及需要控制哪些条件不变。

三、

老师给了同学们一些不同材质的小块材料，比如塑料、木头、金属、布等。请设计一个实验方案，比较这些材料哪种更容易被水弄湿（吸水性更强）。请写出你的实验步骤，并说明在实验中需要保证哪些条件是相同的（控制变量）。

四、

我们喝的白开水，如果静置一段时间，瓶底会变浑浊。请你设计一个实验方案，探究一下水变浑浊是因为水中的小颗粒运动到了瓶底，还是因为水变冷收缩了。请写出你的实验设计方案，包括实验材料、步骤以及如何判断你的猜想。

五、

小华想研究哪一种颜色的纸片在阳光下被晒得最快。请你帮他设计一个简单的实验方案。在设计中，请说明你将选择哪些颜色的纸片（至少两种），需要用什么来模拟太阳光（或说明如何获得不同强度的光），实验的主要步骤是什么，以及需要保持哪些条件相同。

六、

请设计一个实验方案，探究声音是如何产生的。你可以选择身边的物品作为实验材料。请写出你的实验步骤，并说明你通过观察什么现象来判断声音的产生。

试卷答案

一、

实验材料：两盆生长状况相似的同种植物（如豆苗）、一个不透光的罩子（如黑布袋或纸盒）、适量的水。

实验步骤：

1.将一盆植物放在有阳光的地方，另一盆植物放在相同位置但用不透光的罩子罩住，确保两盆植物除光照外，其他条件（如土壤、水分、温度、空气）都相同。

2.定期给两盆植物浇等量的水。

3.过一段时间（如几天或一周），观察并记录两盆植物的生长情况（如高度、叶片数量、颜色等）。

控制变量：植物种类、土壤、水分、温度、空气。

预测结果：放在有阳光地方的植物生长得更好（更茂盛、更高），放在不透光罩子里的植物生长不良（发黄、枯萎）。

二、

实验设计思路：可以通过对比有无温度变化的条件来探究。选择两块干净的玻璃窗（或透明塑料片），一块放在温暖的地方（如靠近暖气或阳光直射处），另一块放在温度较低的地方（如阴凉处或室内远离热源处）。观察两块玻璃上结冰花的速度和情况。需要控制变量：玻璃的材质和清洁程度、室内的湿度（尽量在相似环境下进行）、玻璃的朝向和位置（如果条件允许）。

三、

实验步骤：

1.准备几块大小、形状相同的海绵，分别浸泡在装有等量水的水槽中。

2.同时将不同材质的小块材料（塑料、木头、金属、布等）轻轻放入浸泡在水中的海绵上。

3.观察并记录海绵被这些材料浸湿的速度或程度（例如，几秒钟后海绵下表面开始滴水，或者一段时间后材料完全湿透）。

控制变量：海绵块的大小和形状、海绵的材质、水槽中水的量、水的温度。

四、

实验设计方案：

材料：两个完全相同的杯子、等量的冷水、计时器。

步骤：

1.将等量的冷水分别倒入两个杯子中。

2.将一个杯子放在温度较低的地方（如冰箱冷藏室或窗边阴凉处），另一个杯子放在温度较高的地方（如室温或靠近暖气处）。

3.同时开始计时，观察并记录哪个杯子里的水先变浑浊（或杯底先出现明显沉淀物）。

判断方法：如果放在低温处的杯子先变浑浊，则可能是水变冷收缩导致；如果两个杯子几乎同时或高温处的杯子先变浑浊，则可能与水中小颗粒运动有关。

五、

实验设计方案：

材料：几种颜色的纸片（如红、黄、蓝）、一个黑色的盒子或一个黑色的布袋（用于模拟黑暗环境）、一个强光源（如手电筒）。

步骤：

1.选择至少两种颜色的纸片。

2.将纸片放在一个黑暗的环境中（如用黑色盒子或布袋罩住）。

3.用强光源分别照射不同颜色的纸片，保持照射的距离和照射时间尽量相同。

4.观察并比较哪种颜色的纸片在光源下看起来最亮（吸光能力最强）。

控制变量：光源的种类和强度、照射的距离、照射的时间、纸片的厚度和面积。

六、

实验步骤：

1.用手弹拨一张橡皮筋，观察并听是否发出声音。

2.用嘴轻轻吹过一段细长的吸管，观察并听是否发出声音。

3.敲击一个空的易拉罐，观察并听是否发出声音。

4.拨动一个装满水的水槽边缘，观察并听是否发出声音。

判断方法：通过以上实验，如果能观察到这些物体在运动（如橡皮筋振动、吸管周围有气流可见、易拉罐振动、水面振动）的同时发出了声音，就可以判断声音是由物体的振动产生的。