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人教版八年级《力》专题攻克
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列关于公式中的常数g＝9.8N/kg的物理含义的表述中，正确的是（）
A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg＝9.8N
B．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kg
C．g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
D．g是常数，表示在任何地方，g为定值
2、下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）
A．用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测力计的测量范围之内
B．用弹簧测力计测力读数时，严格来说应进行估读
C．实际测量力时，测力计内弹簧伸长的方向不一定要与所测力的方向在一条直线上
D．弹簧测力计下悬挂钩码时，钩码对测力计有拉力作用，测力计对钩码也有拉力作用
3、关于力的理解，下列说法正确的是（）
A．只有一个物体就能产生力的作用
B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体
C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D．彼此接触的物体之间一定有力的作用
4、下列是关于重力和质量关系的四种说法，其中正确的是（）
A．质量为9.8kg的物体，所受重力是1N
B．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大
C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
D．质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事
5、下列有关估测值的说法，符合实际的是（）
A．一个苹果质量约有1.5kg B．冬天，洗澡水的温度约为78℃
C．某中学生重约为500N D．蜗牛爬行的速度约为0.1m/s
6、如下图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）
A． B． C． D．
7、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（）
A．弹簧受到拉力会发生弹性形变
B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大
C．物体的形变越大，产生的弹力越大
D．以上说法都不正确
8、下列关于力的说法，正确的是（）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（）
A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）
10、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体作用
C．施力物体同时又是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中他们分别测量了不同个数钩码所受的重力的数据如下表所示。请你根据实验数据归纳出重力大小和物体质量大小的关系：_________。
物体质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
所受重力G/N
1
2
3
4
5
6
2、如图将一根弹簧挂在天花板下，然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上，如图B、C，已知F1＜F2，观察比较A、B或A、C，说明______；观察比较B、C，说明______。
3、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”、“作用点”）有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的______。
4、如图所示，撑杆跳高时会将竿压弯，说明力能够改变物体的___________，运动员腾空越杆后最终会落向地面，是由于受到___________作用。
5、“鸡蛋碰石头”形容自不量力，但从力学角度讲，鸡蛋对石头的力______（大于/小于/等于）石头对鸡蛋的力。结果是鸡蛋破而石头完好，主要是因为鸡蛋和石头的______不同。制造飞机经常要用铝作为材料，
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