强化训练人教版八年级物理《浮力》章节测评练习题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理《浮力》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个是弹簧测力计测金属块重力，一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，另一个充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断中正确的是（）

A．充气的气球会变小

B．弹簧测力计的示数会变小

C．金属块的重力会变小

D．玻璃杯中的水和塑料片会掉下来

2、科学研究中常用图像来表示两个变量（x，y）之间的关系，使研究的问题变得直观明了。如图所示，下列两个量之间的关系不符合图中曲线关系的是（）

A．物体受到的重力与质量的关系

B．固体的溶解度与温度的关系

C．匀速直线运动的物体路程与时间的关系

D．液体密度一定时，物体受到的浮力与其排开液体体积的关系

3、水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个质量和体积都相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平。则下列判断正确的是（）

A．物体受到的浮力

B．液体对容器底的压强

C．物体下表面受到液体的压力

D．容器对桌面的压力

4、同一密度计分别漂浮在浓盐水、水、煤油中时（ρ浓盐水＞ρ水＞ρ燃油），密度计所受的浮力（）

A．在浓盐水中最大 B．在水中最大

C．在煤油中最大 D．在三种液体中一样大

5、小乐在洗碗时发现，家里买的同一批筷子（筷子的体积相同），有些浮在水面上，有些则沉在水底，下列判断正确的是（）

A．漂浮的筷子受到浮力大于沉底的筷子

B．漂浮的筷子受到浮力小于沉底的筷子

C．漂浮的筷子密度和水相同

D．漂浮的筷子受到浮力大于重力

6、两个完全相同的容器中分别盛有密度为、的两种液体。将两个完全相同的小球甲、乙分别放入两个容器中，待两球静止后，两个容器中的液面相平，此时球所处的状态如图所示。小球在A、B两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙，A、B两液体对容器底部的压强分别为pA、pB，则下列选项正确的（）

A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．pA＜pB D．pA＞pB

7、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力（）

A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定

8、解释下列现象，不需要用密度知识的是（）

A．农民用盐水选种 B．点燃蜡烛，孔明灯升空

C．滑雪者穿着宽大的滑雪板 D．严寒的冬天，裸露在室外的自来水管容易冻裂

9、若一艘轮船从长江驶入东海，关于轮船受到的浮力及船身状况的判断正确是（）

A．浮力变大 B．船身上浮

C．浮力变小 D．船身下沉

10、如图所示，相同的柱形容器甲和乙，分别盛有不同液体，当放入相同物体静止时，两液面刚好相平，下列判断正确的是（）

A．物体排开液体的质量m甲＜m乙

B．液体对容器底部的压强p甲＝p乙

C．液体密度ρ甲＜ρ乙

D．液体对容器底部的压力F甲＞F乙

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、把正方体合金块用细线系在弹簧测力计下，弹簧测力计在空气中的示数为10牛，再把合金块浸没在盛满水的容器中，弹簧测力计的示数减小了4牛。该合金块在水中受到的浮力大小为______牛。已知酒精的密度小于水的密度，现将该金属块浸没在酒精中，则跟其浸没在水中相比，该金属块受到的浮力______，其受到重力和浮力的合力______（后两格均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

2、如图，2020年10月27口至11月10日中国载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日“奋斗者”号下潜达到10909m，关于这次在水面下下潜过程中（忽略水的密度随温度变化），以下说法正确的是（______）

A．“奇斗者”号潜水器，潜的越深，受到水的浮力越大

B．“奋斗者”号潜水器，潜的越深，受到水的压强不变

C．“奋斗者”号潜水器，潜的越深，潜水器上下表面受到水的压力差不变

D．“奋斗者”号潜水器悬浮时，此时潜水器的整体密度小于水的密度

选择理由：______

3、如图所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中测量时示数是4N，浸没在水中测量时示数是1N，则此时物块受到水的浮力为______N，如果物块继