鲁科版小学三年级英语下册Unit 5重点知识点精析.docxVIP

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鲁科版小学英语知识点精析

三年级下册Unit5School学校

重点

应用“This+身份/人名”句型来介绍他人

询问某个地点在哪里的问句及其答语

难点

写介绍自己学校的短文

短语

teachersoffice教师办公室

yourclassroom你(们)的教室

intheartroom在美术室里

inthelibrary在图书馆里

句型

1.介绍他人的句子

Thisis+身份/人名

2.询问某个地点在哪里的问句及其答语

-Wheres+地点名词?

-lts+介词+地点名词.

3.由感叹词“how”引导的感叹句

How+形容词/副词(+主语+谓语)!

必须掌握的句子

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1.LiMing,thisismyfriend,Lucy.李明，这是我的朋友露西。

2.-Wheresyourclassroom?你们的教室在哪里?

-Itsonthethirdfloor.它在三楼。

3.Howbeautiful!多么漂亮啊!

Lesson1重点精析

1.LiMing,thisismyfriend,Lucy.李明，这是我的朋友露西。

●这是用于介绍他人的句子。

【句型结构】Thisis+身份/人名.

【重点解析】

●句中的this是常用的指示代词，意为“这；这个”,用于指代所要介绍的人。

例：-Mum,thisismyfriend,Ella.妈妈，这是我的朋友埃拉。

-Nicetomeetyou.见到你很高兴。

-Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。

2.Welcometoourschool!欢迎来到我们的学校!

welcome通常意为“欢迎”。它既可以作感叹词、形容词、名词，又可以作动词，现将

welcome的用法归纳如下：

(1)welcome作感叹词时，表示“欢迎”,后面可接副词back或home,也可独立成句。

如果要进一步说出欢迎某人来到的地点，要在welcome后加介词to,再加上表示地点的名

词。

例：Welcomeback!欢迎回来!

WelcometoChina!欢迎来到中国!

(2)welcome作形容词时，表示“受欢迎的”,通常位于be动词后。

例：Theteacheriswelcome.这位老师很受欢迎。

(3)welcome作名词时，表示“欢迎；接待”,常放在give后作宾语。

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例：Letsgivethemawarmwelcome.让我们对他们表示热烈的欢迎。

(4)welcome作动词时，表示“欢迎”,后面一般接人。

Theywelcomedusatthedoor.他们在门口迎接了我们。

3.介绍他人的其他句型

(1)当被介绍人距离说话人较远时，可以用“Thatis…”。

例：Thatisherfather.是她父亲。

(2)当被介绍人是两个或两个以上时，可以用“These/Thoseare…”。

例：Thosearemyfriends.那些是我的朋友。

4.“Thisis…”的其他用法

(1)“Thisis…”可以用来介绍距离说话人较近的物品

例：Thisismypen.这是我的钢笔。

(2)打电话时，介绍自己要用Thisis.。

例：Thisismike.我是迈克。

(3)“Thisis…”还可以用来介绍某处的景物。

例：ThisistheGreatWall.这是长城。

Lesson2重点精析

1.-Wheresyourclassroom?你们的教室在哪里?

-Itsonthethirdfloor.它在三楼。

●这是询问某个地点在哪里的问句及其答语。

【句型结构】

问句：Wheres+地点名词?

答语：lts+介词+地点名词.

例：-Wheresyourartroom?你们的教室在哪里?

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-Itsonthefirstfloor.它在一楼。

-Wherestheteachersoffice?教师办公室在哪里?

-Itsonthethirdfloor.它在三楼。

2.序数词简介

●序数词表示事物的顺序，常与定冠词the连用。

(1)序数词的构成形式。

①1～3的序数词分别为first,second,third,没有什么规律，要特殊记忆。

②4～19的序数词通常由基数词加后缀-th构成，其中特殊的有：five→fi