解析卷人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步练习试卷(解析版含答案).docxVIP

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、试判断3×107mg所表示的质量可能是

A.一朵玫瑰花???B.一头小猪???C.一头大象???D.一杯水

2、下列说法,正确的:

A.质量大的物体,体积一定大;

B.体积大的物体,密度一定小;

C.同种材料制成的实心物体,体积大的质量也一定大;

D.不同材料制成的实心物体,质量大的密度一定大.

3、关于天平的使用,下列说法正确的是(????)

A、把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节

B、判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来

C、从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取

D、天平横梁平衡后,托盘可以互换

4、在测量一小石块(体积小于使用天平的最大砝码体积)的质量时,下列操作中比较合理的是(???)

A.根据石块体积的大小,选择体积比石块大的砝码

B.根据石块体积的大小,选择比石块体积略小的砝码

C.从最大的砝码开始,从大到小依次试测

D.从最小的砝码开始,从小到大依次试测

5、一只能够容纳1kg水的瓶子,一定能够容纳得下1kg的

A.白酒?????B.食用油?????C.盐水?????D.煤油

6、两个正方体物块,质量相同,边长之比为1:2,则它们的密度之比为(???)。

A.2:1??B.4:1?C.1:8??D.8:1

7、有关密度的说法,下列叙述中正确的是(???)

A.物质密度是由质量和体积决定的

B.密度是物体的属性,物体不同,密度不同

C.密度在数值上等于物质的质量和体积的比值

D.密度是物质的特性,大小不随温度,形状,状态的变化而变化

8、质量是100g的物体可能是:

A.一把椅子;????B.一包方便面;???C.一只大公鸡;?D.一支铅笔.

9、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(???)

10、下列物体中,质量是l.8×106mg的物体可能是

A、一头大象?????B、一个小学生

C、一只鸡????D、一枚小铁钉

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、量筒中有50ml的水,把质量为565g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中,水面处刻度恰好是100ml,那么金属块的体积是____cm3,此金属的密度是____g/cm3.

2、测定形状不规则的实心铁块的密度时,质量可用天平测出,体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量,适量的标准是:

(1)?????????????;

(2)?????????????。

3、飞机设计师为了使飞机更轻巧,将一个钢制零件变为铝制零件,使其质量减少了104kg,则该零件的体积是????m3,所需要的铝的质量是???kg。(ρ钢=7.9g/cm3,ρ铝=2.7g/cm3)

4、野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比,好处在于质量相等的情况下,它的密度?????,体积??.(选填“较大”或“较小”)

5、在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位,1盎司=31.1g,一块奥运会的金牌含有5.2盎司黄金,那么一块奥运会的金牌含有的黄金质量为??????g。

6、测石块密度实验中用________测石块质量,用_______测石块体积

7、密度是物质的一种特性,通过测定物质的密度?鉴别它是何种物质(选填“一定能”或“可以”)。

8、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时,往右盘加减砝码的过程中,当放入一个最小砝码时,看到指针指在分度盘的右侧,此时应_______再_______,直到指针指在分度盘中央处.

9、现有质量均为m的甲、乙两种金属,密度分别为ρ1、ρ2(ρ1>ρ2),按一定比例混合后,平均密度为(ρ1+ρ2)/2,混合后的最大质量为???。(不考虑混合后的体积变化)。

10、实验室里测量质量的仪器是???,测量液体体积的仪器是???。

三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、纯牛奶的密度为(1.1~1.2)x103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量

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