初中地理南亚区域教学设计与实施策略.pdfVIP

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第七章第二节南亚

课题南亚(1)

分析南亚的地理位置、地形、气候、河流

学生在学习了东南亚的基础上,进一步学习南亚。学生已经有了一定的基

学情分析础,知道了地区学习过程及学习规律,学生可以按照以前的学习过程来学

知识与技能:

1、了解南亚的范围,并能在图上南亚的国家。

2、了解南亚三形区分布和两大河流概况,并能在图上南亚主要

的山脉、平原、高原、河流。

3、了解南带季风气候的特点以及西南季风对农业的影响。

过程与方法:

三维

1、通过分析南亚的纬度位置和海陆位置,学会分析某地区的地理位置的方

教学目标

法。

2、通过分析南亚地形、气候特征,总结分析一个大洲地形、气候特征从哪

几个方面归纳。

态度和价值观:培养学生运用地图和资料说明地理事物的分布、寻找

地理事物之间的关系、分析其特征和成因的能力,初步掌握认识一个区域

的方法。

教学重点南亚地形和气候

教学难点南亚地形特点

解决方法讲述法、启发谈话法、小组合作法

教学过计

教学内容方式设计意图

(教什么)(方法或)(为什么这样教)

一、创设情境,导入很多同学都知道《》的故事,《》故事,吸引学

新课(3分钟)大家知道《》中的是到哪里生

去取什么经?

二、出示学习目标:让学生明确本节课的学

(2分钟)课件出示学习目标,齐读共同学习学习

习目标

目标

1、了解南亚的范围,并能在图上南

亚的国家。

2、识记南亚三形区分布和两大河流

概况,并能在图上南亚主要的山

脉、平原、高原、河流。

3、南亚季风气候的特点、成因及对农业

的影响

Chapter7Section2South

Asia

课题

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