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江西省吉安八中学2024-2025学年初三会考模拟练习二语文试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累
1.下列各句没有语病的一项是()
A.2018年夏天,是英国10年来最炎热的一个城市。
B.对信誉品牌来说,通过建立品牌与个人之间的联系是极其困难的。
C.经过近20多年的不懈研究和持续关注,他已经成为该领域的权威专家。
D.家里有小孩的人都知道,其实三五岁的儿童哪一个不是天才。
2.给下列句子排序,最合理的一项是()
①两种课型不同,功能也有不同,配合进行才能更好地完成阅读教学。
②很多情况下,略读课就是自主性泛读。
③精读课主要老师教,一般要求讲得比较细、比较精,功能就是给例子,给方法,举一反三,激发读书的兴趣;
④而略读课主要不是老师讲,而是让学生自己读,把精读课学到的方法运用到略读课中,自己去试验、体会。
⑤精读和略读两种课型的区分有讲究。
A.③④②⑤① B.③④②①⑤ C.⑤③④②① D.⑤③②④①
3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.愧怍(zuò)尴尬(gà)脑髓(suí)言简意骇(gāi)
B.拮据(jù)累世(lěi)瞥见(piě)不屑置辨(biàn)
C.囿于(yòu)妥贴(tiē)苍劲(jìn)自怨自艾(yī)
D.镌刻(juān)锃亮(zèng)捆缚(fù)鞠躬尽瘁(cuì)
4.下列各句中加点成语运用正确的一项是()
A.不可理喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星。
B.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮以至于无影无踪。
D.于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
5.根据课文默写。
①鹏之徙于南冥也,水击三千里,_____________________,去以六月息者也。(《庄子》)
②_________,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
③蒌蒿满地芦芽短,________________。(苏轼《惠崇春江晚景》)
④且壮士不死即已,死即举大名耳,________________!(司马迁《陈涉世家》)
⑤________________,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
⑥那柔曼如提琴者,_________________________。(《鼎湖山听泉》)
⑦小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“____________________,____________”这两句就是佐证。
6.根据你的阅读积累,完成下面小题。
1.鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上梁山与林冲有什么关系?请简要说明。
2.(1)《格列佛游记》中格列佛在______________(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了都非常满意。《西游记》“小圣施威降大圣”这一章回中,小圣是谁?他是如何降住大圣的?
二、阅读
7.阅读《鱼我所欲也》中的几段文字,完成下列小题。
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
1.下列加点字意义完全相同的一组是:()
A.二者不可得兼潭中鱼可百许头《小石潭记》
B.是故所欲有甚于生者故克之《曹刿论战》
C.则凡可以辟患者何不为也宫中府中,俱为一体《出师表》
D.舍生而取义者也屋舍俨然《桃花源记》
2.清朝诗人陈睿思的诗句“途穷厌见俗眼白,饿死不食嗟来食”和本文哪句话的意思相同?这句话在文中有什么作用?
8.阅读下面文言文,完成下列小题。《醉翁亭记》(节选)
①环滁皆山也。其西南诸
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